第3节 课程内容与学习89366.ppt

第一章

绪论

一、课程主要内容

maincontentofthecourse

二、课程的性质与目标

propertyandgoalofthecourse

三、课程的学习方法

learningmethodofthecourse

四、参考资料

references

第三节

课程主要内容与学习方法

introduction

maincontentandlearningmethodsofthecourse

一、课程主要内容

maincontentofthecourse

二十章内容，十七类仪器分析方法，包括方法原理、仪器结构、操作条件选择、应用；

四大类：光分析法、电分析法、色谱分析法、其他分析法；

无机物分析；有机物分析；化合物结构分析；

特点：内容繁多、各成体系；

每类方法有其特点、内在规律、应用范围；

二、课程性质与目标

propertyandgoalofthecourse

1.课程性质

仪器分析：化学+物理学+电子技术+计算机(综合性学科)

基础课：化学专业；应用化学；生物化学；环境化学等专业的基础课；

2.课程目标

培养两类人才：分析仪器的熟练应用者——解决问题；

创新型人才——发现问题，开拓新领域；

例：分析仪器在C60的发现中的作用；

(1)掌握常用仪器分析方法原理、应用，熟悉仪器结构；

(2)使学习者具备选择适宜的分析方法的能力；

(3)学习创新思维方式。

三、课程的学习方法

learningmethodofthecourse

1.抓住主线

特点——原理——用途；重点在原理

2.归纳共性与个性

色谱法：共性：复杂混合物分离分析

个性：流动相-原理-对象

3.处理好整体与局部

分析仪器——结构流程——关键部件

4.勤

书山无路勤为径！

四、参考资料

references

1.学习软件

《分析化学网络课程》

国家新世纪网络课程建设工程项目；大连理工大学研制

《分析化学电子教案》

高教出版社出版；大连理工大学研制

《仪器分析电子教案》

高教出版社出版；大连理工大学研制

《基础仪器分析虚拟实验室》

高教出版社出版；大连理工大学研制

《现代仪器分析虚拟实验室》

高教出版社出版；大连理工大学研制

2.参考书

《仪器分析》北京大学出版社，北京大学

《仪器分析》高等教育出版社1990年，赵藻藩等

《仪器分析》（第三版）高等教育出版社2000年，朱明华

《仪器分析原理》方惠群等；南京大学出版社1994

《Principlesofinstrumentalanalysis》SkoogDA

SaundersCollegePublishing,2ed1980

《仪器分析》北京大学出版社，ChristianGD，王镇浦译

《仪器分析》清华大学出版社，1991年,邓勃等

《仪器分析手册》化学工业出版社1997年，朱良漪，

《仪器分析解题指南与习题》高教出版社1998年，施荫玉等

《分析化学学习指导》大连理工大学出版社2002年，刘志广

英文参考书

(1)《principlesofinstrumentalanalysis》，4ed,BarcourtBraceCollegePublishers,SkoogDA,1992

(2)《ModernOpticalMethodsofAnalysis》，McGraw-Hill,SkoogDA;1975

电化学分析参考书

(1)《电化学分析导论》，科学出版社，高小霞等，1986

(2)《电化学分析》，中国科大出版社，蒲国刚等，1993

(3)《电分析化学》，北师大出版社，李启隆等，1995

(4)《近代分析化学》，高等教育出版社，朱明华等，1991

色谱分析参考书

《近代色谱分析》国防工业出版社1998，傅若农等著；

(2)《气相色谱分析原理与技术》，化学工业出版社，孙传经等，1985

(3)《高压液相色谱法》，原子能出版社，金恒亮等，1987

(4)《毛细管色谱法》，化学工业出版社，孙传经等，1991

光谱分析参考书

(1)《光谱导论》石油大学出版社1992，李新安等译；

(2)《近代原子光谱分析》，辽宁大学出版社，马成龙等，1989

(3)《光谱