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认识情绪小班教案
活动宗旨：
1.体验“欢笑、愤怒、哭泣”三种情绪，深入理解与之相关的情感体验。
2.积极探索情绪调控的策略，培养保持积极心态的意识。
活动筹备：欢快的音乐《拍手歌》、三个表情夸张的娃娃图、多样表情矢量图
活动流程：
一、情感共鸣（友好的问候）
1.教师以娃娃家妈妈的身份，向孩子们介绍三位家庭成员：大哥、二哥和小弟。
2.鼓励孩子们与三位家庭成员亲切问候。
二、情绪探索（模仿情绪表现，深化对情绪变化的理解）
1.展示三张表情图，引导观察：讨论他们的表情差异，推测他们的心情。
2.鼓励孩子们模仿“快乐、愤怒、悲伤”的表情，并分享自己的情绪经历。例如：当你遇到什么事情时
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