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山东省齐鲁名师联盟2024届高三5月质量检测联合调考语文试题
2024.05
本试卷共10页,23题。满分150分,考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
当代青年的生命观念,有着鲜明的多元化特征。有学者曾对河南七所高等学校的青年学子进行调查研究,发现确实有一定比例的青年学生对生存的意义缺乏认知,有些学生存在不同程度的心理健康问题。但也有相当比例的同学表示出对生命的尊重和珍惜,对于人生有着清晰规划。这些不同的认知,显然会对他们的生死观念产生程度不同的影响。笔者近日多次与在大学就读的青年就死亡话题进行访谈,发现观点也是相当多元。对待生死,部分青年表现出唯物的一面,也有一些青年认为死后世界“不好说”。此外,有些学生明确表示在死后愿意选择海葬、花葬等生态葬法,个别学生甚至在家人的影响下已然签订了器官捐赠协议,但也有一些同学表示对此难以接受。
通过调查访谈可以发现,之所以选择生态葬、生前遗嘱、器官捐献,在很大程度上与青年生命观念中自我意识的增强密切相关。改革开放以后成长起来的青年一代,有着张扬个性、特立独行的一面。与“70后”“80后”相比,“90后”“00后”的“独生子女们”自我意识更加突出,他们格外强调自我感觉和内心感受。在日常生活中,他们喜欢“宅”在自己的“小天地”中,而不愿意委屈自己去附和社会流俗。有受访者专门提及,一些年轻人毕业后想到殡仪馆工作,就是因为可以少和社会打交道,专心做自己能够掌控的事。这些特立独行的特点反映在对待生命的态度上,就是年轻人不愿意受外在习俗传统的制约,喜欢遵循内心的意愿规划自己的生命旅程,希望掌控自己的人生。明乎此,生前遗嘱在青年人群中受到青睐也就不难理解。
对生命意义的追问和探索,同样在当下年轻人的生命观念中有着生动体现。在探究人生意义的过程中,青年也是在重新认知自我,定位自己和他人、自己与社会以及自己和国家的关系。一些受访者认为,年轻人对生命意义的探求,从未停止过。当下的年轻人虽然也惧怕死亡,但在日常生活中对于死亡议题却并不排斥,甚至有浓厚兴趣。从根本上讲,即是他们探求人生意义的客观体现。越来越多的青年愿意成为器官捐献者,将自己的身体器官用于拯救他人的生命,这体现出青年对自己生命价值的实现和对他人福祉的关注,同时也是延续自身生命、追寻人生意义的一种态度折射。
青年选择生态友好型的安葬方式和祭奠方式,体现着他们对生命与自然关系思考,也反映着青年的社会责任担当。有观点批评当下的青年以个人利益为中心,罔顾他人和集体的利益。但一部分受访者认为,同任何时代一样,当代青年对社会的脉动有着敏锐感知,其所思、所想、所为并不是没有“利他性”。当代青年对殡葬和死亡议题的关注和热情远远超过前辈,反映着当下青年对社会问题的敏锐性,也在一定程度上体现出了他们的社会责任感。
(摘编自马金生《青年生命观念的新变化:特点、成因与启示》)
材料二:
青年人爱上MBTI甚至形成一种有着很强影响力的亚文化,其背后有着深刻的社会心态,其中的问题值得我们思索和辨析。
第一,体现出青年迫切需要定位自身、获取认同、开展社会交流的心态。个人的不确定性、可塑性、发展性在儿童及青少年群体身上体现得最为明显,尽管如此,这些群体成员仍迫切地需要寻找到一定程度的社会归属感。过去,他们可能更多是通过学习、生活、工作,形成追随某种思想、崇拜某个偶像,来对自身进行定位,形成自我的社会归属感。在日益个体化的现代社会中,网络对生活的渗透导致一些青年的孤独感、寂寞感随之增加。MBTI不仅可以帮助青年了解自己,增强自我认同,减少焦虑和抑郁,提升幸福感,还可以让他们基于人格的具体性、系统性而与更多的他人甚至是故去的人、文学人物等连结到一起,这或许能够让他们不会感到太过孤单。
第二,体现出青年希望自己能被他人正确看待和对待的心态。尽管一些青年热衷MBTI,可能有规避现实压力的诱因,但是,更多的青年热衷MBTI也表现出希望摆脱被“一刀切”式对待的心态,特别是希望在职场被领导和同事以正确的方式来对待。如果青年身边的人特别是亲朋好友能够较好地掌握MBTI的相关理论,根据其较为真实的人格类型来加以对待,权衡自己的态度与行为,将会大幅提升青年心理健康水平。
第三,体现出青年希望不断探索新型、平等、宽松的社会交往方式的心态。新时代中国青年生逢盛世,和平与发展的时代主旋律使得在这一环境下成长起来的青年,
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