课题3 走进化学实验室 第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

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课题

课题3走进化学实验室（第一课时）

教科书

书名：九年级上册化学教材

出版社：xxxxxxx出版日期：2012年12月

教学目标

了解实验室的规则。

认识一些常用的仪器和药品。

知道化学实验室药品取用的规则。

通过教师操作演示，学生动手操作，使学生初步掌握药品取用的基本实验操作。

教学内容

教学重点：

认识化学实验室常用仪器。

知道化学实验室的规则。

能独立完成化学药品的取用。

教学难点：

1.常用仪器的使用注意事项。

2.规范取用化学药品，规范使用胶头xx、量筒使用时能准确读数。

教学过程

【新课引入】化学是一门以实验为基础的科学，实验离我们并不遥远，洗碗、倒水、炒菜这些平常的举动也蕴含着化学实验原理，但是要想完成更多更规范的实验，还得走进化学实验室，走进化学实验室之前我们得先了解化学实验室的规则，认识一些实验常用仪器、掌握一些实验基本操作方法。

【板书】走进化学实验室（第一课时）

【过渡】走进化学实验室，化学实验室规则就会映入眼帘，都有些什么呢？我们一起来了解下。

【板书】一、化学实验室规则

【展示讲解】实验室规则。

【过渡】遵守实验室规则是进行实验操作的前提，而实验仪器又是进行实验操作必不可少的工具，我们再来认识一些实验室常用的仪器。

【展示图片】出示一支试管，请同学们说出它的名称、用途及注意事项。

【总结】试管

（1）用途：在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器；也可用于收集少量气体。

（2）注意事项：加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，正式加热前一般要先均匀受热。

【教师】展示试管相关的一些仪器：试管夹、铁架台、试管刷、试管架，简述仪器的名称及用途。

【总结】铁架台（包括铁夹和铁圈）

用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。

注意事项：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。

【过渡】和试管一样，烧杯也可在常温或加热时作反应容器使用。

【展示烧杯】请同学们说出烧杯的名称、用途及注意事项。

【总结】烧杯

（1）用途：用于溶解或配制溶液和常温或加热时较大量试剂的反应容器。

（2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在陶土网上使其受热均匀。

【教师】出示与烧杯相关的仪器陶土网、锥形瓶，简述仪器的名称及用途。

【过渡】试管、烧杯、锥形瓶可以加热，像集气瓶这类试剂瓶是不能加热的，

【展示集气瓶】讲述集气瓶的名称、用途及注意事项。

【总结】集气瓶

（1）用途：用于收集或短时间储存气体；用作物质在气体中燃烧的反应器。

（2）注意事项：不能加热；收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；在瓶内作物质燃烧反应时，若有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。

【教师】另出示与集气瓶相关的一些仪器，广口瓶、细口瓶、滴瓶，简述仪器的名称及用途。

【过渡】存放少量液体我们可以用滴瓶。滴瓶由两部分组成，一部分是瓶身，另一部分是胶头滴管。

【展示胶头滴管】讲述胶头滴管的名称、用途及注意事项

【总结】胶头滴管

（1）用途：

滴管用于吸取和滴加少量液体；

（2）注意事项：

①先排空再吸液，保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；

②悬空垂直放在试管口上方，不能伸入试管中，以免沾污滴管；

③用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）；

④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲洗。

【过渡】吸取液体我们用胶头滴管，夹取固体呢？

【教师】展示与胶头滴管相关的一些仪器，取用药品的仪器镊子和药匙，简述仪器的名称及用途。

【过渡】而对于固体药品的称量我们可以用托盘天平，量取液体体积我们则用量筒，量筒不能加热、不能做反应容器、不能用来配制和稀释溶液。

【展示量筒】

【总结】量筒

（1）用途：量取液体的体积；

（2）注意事项：不能加热和作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。

【教师】另出示与量筒相关的一些仪器，计量仪器托盘天平简述仪器的名称及用途。

【过渡】如果要往容器里添加液体，我们可以借助玻璃棒和漏斗，玻璃棒主要有搅拌、引流两大作用，漏斗主要是用于过滤，除开这样的普通漏斗之外还有分液漏斗、长颈漏斗。

【展示】玻璃棒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗名称、用途及注意事项。

【总结】

玻璃棒

（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。

（2）注意事项：搅拌不要碰撞容器壁，用后及时擦洗干净。

漏斗

（1）用途：用于将液体注入小口径容器中；也用于过滤操作。

（2）注意事项：不能加热。

【教师】另出示一些化学实验中常见的仪器，水槽、酒精灯、烧瓶、燃烧匙、三脚架、研钵、点滴板等，简述仪器的名称及用途。

【学生练习】认识实验桌上的实验仪器，并讨论记忆其用途和注意事项。

【总结】在初中阶段，常用的仪器中，

1.反应容器：能直接加热