幼儿园植树节教案《快乐植树节》.pptx

汇报人:

2024-01-26

幼儿园植树节教案《快乐植树节》

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

植树知识普及

实践活动：快乐植树

环保意识培养与拓展

艺术创作：我心中的树

课程总结与延伸

01

课程介绍与目标

植树节的定义

植树节的由来

植树的意义

植树节是一个专门为了倡导人们关注环境保护、积极参与植树的节日。

介绍植树节的历史起源和发展，以及不同国家和地区的庆祝方式和日期。

阐述植树对于改善环境、保持生态平衡、美化家园等方面的重要性。

80%

80%

100%

让幼儿了解植树节的相关知识，包括植树的步骤、方法和注意事项等。

培养幼儿的动手能力和团队协作精神，提高他们参与植树活动的积极性。

激发幼儿对大自然的热爱之情，培养他们的环保意识和责任感。

知识目标

能力目标

情感目标

课程时间

课程地点

课程流程

选择幼儿园内的空地或附近的公园、绿地等作为植树场所。

组织幼儿集合，介绍课程内容和任务；带领幼儿前往植树地点，分组进行植树活动；活动结束后进行总结和分享。

安排在植树节当天或前后进行，确保天气适宜植树。

02

植树知识普及

根据叶子是否常年保持绿色进行分类，落叶树如枫树、槐树，常绿树如松树、柏树。

落叶树与常绿树

果树与观赏树

乔木与灌木

果树以结果为主，如苹果树、梨树；观赏树则以观赏为主，如樱花树、桂花树。

乔木高大挺拔，有明显主干，如杨树、柳树；灌木矮小丛生，无明显主干，如月季、杜鹃。

03

02

01

01

02

03

04

挖坑

树苗处理

栽种

浇水

将树苗放入坑中，用土填埋并压实，确保树苗竖直。

修剪过长的根系和枝条，确保树苗健康。

根据树苗大小挖好坑，注意坑的大小要适合树苗的根系。

浇足定根水，使土壤与根系紧密结合。

生长过程

浇水与施肥

修剪与整形

病虫害防治

树木经历发芽、生长、开花、结果等阶段，每个阶段都需要不同的养护措施。

根据树木需求和季节变化，合理安排浇水和施肥，保证树木生长所需水分和养分。

定期修剪枝条和整形，保持树木美观和健康生长。

定期检查树木是否有病虫害迹象，一旦发现及时采取措施防治。

03

实践活动：快乐植树

铁锹

树苗

水桶

肥料

01

02

03

04

用于挖坑和培土。

选择适合当地气候和土壤条件的树苗。

用于装水和浇水。

提供树苗生长所需的营养。

指导孩子们使用铁锹在指定地点挖坑，注意坑的大小要适合树苗的根系。

让孩子们小心地将树苗放入坑中，确保树苗竖直且根系舒展。

用铁锹将挖出的土壤回填到坑中，覆盖树苗的根系，并轻轻压实土壤。

用水桶装满水，浇在树苗周围的土壤上，确保水分充分渗透。

1.挖坑

2.放置树苗

3.培土

4.浇水

1.分组合作

将孩子们分成若干小组，每组负责一棵树苗的种植和养护。

2.互动游戏

设计一些与植树相关的游戏，如“寻找宝藏”（在树林中寻找指定物品）或“树木医生”（识别并治疗“生病”的树木），增加活动的趣味性和互动性。

3.分享交流

在活动结束后，组织孩子们分享植树的体验和感受，鼓励他们表达自己的想法和收获。同时，可以邀请专业人士或老师对孩子们的表现进行点评和指导，帮助他们更好地了解植树的意义和重要性。

04

环保意识培养与拓展

改善空气质量

保持水土

提供栖息地

美化环境

树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于净化空气。

树木为许多动植物提供栖息地和食物来源，维护生态平衡。

树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，保护土地资源。

树木和绿地可以美化环境，提升人们的生活品质。

引导幼儿制定自己的环保行动计划，明确目标和行动步骤。

制定行动计划

宣传环保知识

参与环保活动

记录环保日记

鼓励幼儿向家人和朋友宣传环保知识，提高大家的环保意识。

组织幼儿参加植树、清理垃圾等环保活动，让他们亲身感受环保的重要性。

引导幼儿记录自己的环保行动和感受，培养他们的环保责任感和成就感。

05

艺术创作：我心中的树

绘画

手工

提供绘画材料和纸张，引导幼儿用画笔、颜料等表现自己心中的树，可以是写实的，也可以是抽象的，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

利用废旧材料如纸杯、纸盘、彩纸等，指导幼儿制作立体的树，或者利用树枝、树叶等自然材料制作树的模型，让幼儿在动手制作的过程中感受树的形态和质感。

将幼儿们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流，分享自己创作过程中的感受和体会。

作品展示

鼓励幼儿讲述自己创作过程中的想法和灵感来源，以及遇到的困难和解决方法，提高幼儿的表达能力和自信心。

创作心得

从色彩搭配、构图、创意等方面对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿提高绘画和手工技能。

作品评价

对于具有独特创意和表现力的作品，要给予特别的表扬和鼓励，激发幼儿的创新精神和探索欲望。同时，也要鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多的创作