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流动儿童家庭教育教学设计执教：刘艳英
1、明确什么是“流动儿童”？2、家长不管从事何种工作模式，请一定为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里的环境，可以指物理环境（适合学习的地理位置）和心理环境。简明的说，就是户口不在本地，但是家长在本地务工，孩子随家长在本地入学，接受正常的教育。不符合当地入学条件，经不同方式进入学校学习的“边缘人”。一、家庭教育中家长的作用。
二、怎样引导孩子积极学习。1、言传身教。多鼓励少批评，及时发现闪光点，用正面的语言来教导孩子。亲自示范正确行为，及时阻止不健康行为。2、营造一个良好的学习环境，孩子做作业的时候，家长不能看电视，不要玩手机，以身作则。3、劳逸结合。当孩子及时完成作业时，可以陪孩子适当放松，玩亲子游戏。
三、培养孩子的独立性品质1、不能事事为孩子做完，孩子力所能及的事情，家长放手让他们做。2、遇到问题，先让他们独立思考，发表意见后家长再参与，商讨正确解决方法。3、遇到困难，不要心疼孩子，不见风雨怎能成才？创造机会，让孩子见识外面的精彩，学会解决一些简单的问题
4、创造机会，让孩子见识外面的精彩，学会解决一些简单的问题。5、家务活不要全包，孩子可以分担的，家长要让他们做。
总结爱孩子的方式很多，最不应该的爱是“溺爱”。没有不爱孩子的父母，但是要做到适时、适量，不能泛爱。恩威兼及，孩子的成长路上会更加感谢你。我们对孩子合适的关怀，更有利于孩子学习动机、态度的形成。
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