2020湘教版高中音乐鉴赏教案.docx

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2020湘教版高中音乐鉴赏教案

教学目标

1.激发学生对优美与壮美乐曲的欣赏热情。

2.通过乐曲欣赏，学生能以自己的语言简明扼要地阐述优美与壮美的风格差异，并准确识别和区分这两种不同音乐美范畴的作品。

教学重点与难点

1.用语言准确描述优美和壮美的音乐元素特征，并能准确辨识音乐作品所属的音乐美范畴（优美或壮美）。

2.理解一首乐曲可能不局限于单一美的范畴。

导入

2.播放四首乐曲片段（悲剧美、欢乐美、优美、壮美），引导学生分享旋律特点及听后感受。

提问：“音乐美的基本范畴有哪些？”学生回答：“音乐美可分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。”

追问：优美和壮美的

退休教师，经验丰富

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