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六年级数学综合实践活动计划
一、活动宗旨：
本活动旨在通过数学实践，让学生深刻体会数学与自然、社会的紧密联系，增强对数学的理解与应用信心。学生将学会运用数学思维观察、分析社会现象，初步运用数学知识解决日常生活问题，培养探索与创新精神。
二、活动原则：
1.学科性原则：数学实践活动须紧密围绕数学知识，紧扣教材内容。
2.实践性原则：以学生实践活动为主，如考察、参观、访问、制作等。
3.全员参与原则：确保全体学生参与，避免教师或个别学生主导。
4.知识应用性原则：鼓励学生学以致用，运用数学思维解决实际问题。
5.探索创新性原则：在教师指导下，学生自主实践，鼓励新思路、新创造。
6.活动
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