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中学生心理健康主题班会教育教案
活动目的：
1.引导学生认识到，听到的信息并不总是准确无误，需要谨慎地倾听和解读，以避免误解的产生。
2.教授学生正确的倾听技巧。
适用对象：
班级全体学生
活动场地：
教室
活动时间：
45分钟
活动准备：
心理情景剧、无五官的人头像
活动程序
一.热身引入
播放一段优美的音乐，营造氛围，随后提问：这音乐是否悦耳？听后有何感受？何时学会倾听？
将全班分成4组，每组10人。教师向每组首位同学展示一句意义深长的话，要求他们依次传递，过程中不得让他人听到内容。最后一位同学需复述所听内容。传递迅速且准确的小组获胜。
二.游戏体验
完成游戏后，分享感受。
三.
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