湖北省黄冈市高中联校2023-2024学年高一下学期期中历史Word版含解析.docxVIP

湖北省黄冈市高中联校2023-2024学年高一下学期期中历史Word版含解析.docx

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2024年春季黄冈市高中联校高一年级期中教学质量抽测

历史试卷

本试卷共5页,19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。

4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.《汉谟拉比法典》废除以前终身奴役的办法,规定债务人家属因无力偿债而受到奴役不超过三年;不能随意殴打、虐待或杀死在高利贷者家中做工的债务人家属;对高利贷的借贷利率进行限制,最高利息不超过20%~30%。这说明该法典()

A.以法律形式维护奴隶的权益 B.广泛地调整社会经济关系

C.利于缓和贵族和奴隶的矛盾 D.有助于维护社会秩序稳定

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空:古代西亚。据材料可知,《汉谟拉比法典》对债务奴役、高利贷等问题进行了规定和限制,这有助于规范社会经济关系,减少社会矛盾和冲突,从而维护社会秩序的稳定,D项正确;法典维护的是债务人家属的权益,而不是奴隶的权益,排除A项;法典的调整范围主要是债务奴役和高利贷等问题,不能说广泛地调整社会经济关系,排除B项;材料中提到的是债务人家属,而不是奴隶,而且缓和贵族和奴隶的矛盾也不是该法典的主要目的,排除C项。故选D项。

2.古希腊人实行多神制信仰,他们出于对神的敬意和虔诚开展各种公共活动,这个过程既公开又民主。在共同参加宗教活动的过程中,希腊人被平等地紧密地联系在一起,平等、自由的观念得以在人们的头脑中扩展。这说明古希腊()

A.民主政治高度发达影响文化建设 B.民主政治带有浓厚宗教色彩

C.多神信仰决定了雅典的政治走向 D.民主政治形成有其文化渊源

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空:古希腊。材料反映了古希腊人实行多神制信仰,并通过宗教活动紧密联系在一起,平等、自由的观念得以在人们的头脑中扩展。这体现了古希腊民主政治形成有其文化渊源,即多神制信仰和宗教活动对古希腊民主政治的形成产生了重要影响,D项正确;材料强调的是文化对民主政治的影响,而不是民主政治对文化建设的影响,排除A项;材料没有说明此时希腊已经进入民主政治,且带有浓厚宗教色彩,与材料主旨不符,排除B项;多神信仰对雅典的政治走向有一定影响,但不能说决定了雅典的政治走向,排除C项。故选D项。

3.尼萨古城是古代帕提亚(安息王国,公元前247~公元224年)的都城。古城出土的雕像多具希腊风格,也混有东方成分,如图是帕提亚国总督佩戴希腊阿提卡式头盔的雕像。这些发现可以说明()

A.帕提亚王国推行了文明开化政策 B.文明包容有利于推动文化的发展

C.希腊文明东方化趋势日益明显 D.文明在交流融合中孕育出新文化

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前247~公元224年(安息王国)。据本题材料信息得出主要结论:尼萨古城出土的头盔兼有了东西方文化的成分,说明文明包容有利于推动文化的发展,B项正确;材料里没有体现王国的政策,排除A项;C项与材料得出的信息不相符合,排除C项;尼萨古城有其自己的文化,在文明交流中包容了其他文化,不是孕育出新文化,排除D项。故选B项。

4.有学者指出:“种姓制无论在瓦尔那时期,或者阇提时期,都有种族分隔或歧视的因素,前一时期主要是在雅利安人与达罗毗荼人之间,后一时期是在原有居民与近代迁徙在印度的各种少数民族之间。……(这)使各族的融合几乎成为不可能。”由此可见,种姓制度()

A.实质是以阶级为基础的等级制度 B.阻碍了印度社会的现代化进程

C.易造成印度社会的民族认同危机 D.有利于印度统治阶级维护统治

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(印度)。根据材料“种姓制无论在瓦尔那时期,或者阁提时期,都有种族分隔或歧视的因素”“使各族的融合几乎成为不可能”可知,种姓制度不利于各族的融合,易造成印度社会的民族认同危机,C项正确;材料强调的是种姓制度对民

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