九年级教学计划表.doc

九年级教学计划表

1

陈乐强教学计划表

学生根本信息

姓名

学校北京二中通州分校

年级九年级

科目英语

课时38

教师

学情分析

九年级教学计划表全文共1页，当前为第1页。

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知

识

水

平

九年级教学计划表全文共1页，当前为第3页。

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该生英语根底还可以，一些根本的句子结构，词汇和语法是可以掌握的，但是偶尔应用时不是很熟练；有一些新学的单词记忆不够全面，挑肥拣瘦。

学

习

能

力

该生在学习英语方面理解能力也是比拟好的，接受新知识较快，但是英语思维并不是很活泼，需要加强英语的阅读和记忆。

情

感

态

度

该生对于学习英语的主动性不够，求知欲不是很强，只是按照老师的要求去完成任务。学习态度总体来说比拟认真，积极性还需要提高。

其

他

方案只是教学提纲，有可能根据学生的学习情况作出相应的调整

教学方式

以同步教学，查缺补漏，夯实根底为主线；以语法点讲解，专项训练为辅

教学目标

增强孩子学习兴趣，培养良好的学习习惯，知识点各个击破，强化语感，提高知识间综合运用能力

月日

课次

课时〔h〕

授课章节〔课题〕及内容提要

重难点分析

教学目标

备注

1

2

Unit1Whatareyoudoing?

Lesson1

掌握Whatareyoudoing?这个句型及对应的答语

掌握本课重点词汇〔doingcrafts,chattingwithmyfriends等〕

九年级教学计划表全文共2页，当前为第2页。

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2

2

Unit1Whatareyoudoing?

Lesson2andLesson3

掌握Whatisshe/hedoing?和Whataretheydoing?这两个句型及对应的答语

掌握本课重点词汇〔playingthepiano,makingamodel,playhide-and-seek等〕

3

2

Unit1Whatareyoudoing?

单元复习与测试

掌握现在进行时的句型及其用法

要求学生掌握本单元的重点单词，短语和句型的知识点

4

2

Unit2Whatdoflowersdo?

Lesson5andLesson6

掌握植物根茎的英语表达〔roots，seeds,stem,leaves,flowers等〕

掌握本课重点词汇与短语〔growup,makeseeds,holdthetrees...〕

5

2

Unit2Whatdoflowersdo?

Lesson7

单元复习与测试

掌握Whatdoflowersdo?这个句型及对应的答语

要求学生掌握本单元的重点词汇与句型

6

2

Unit3Howdoseedstravel?

Lesson9

掌握Howcanwemakeuseof......?Wecan......这个句型及对应的答语

要求学生掌握本课重点短语〔papercaps,makeabag,makeuseof......〕

7

2

Unit3Howdoseedstravel?

Lesson10

掌握Canyougivemeanexampleof......?Forexample......这个句型及对应的答语

要求学生掌握本课重点单词〔peach,cabbage,carrot...〕短语〔forexample,anexampleof......〕

8

2

Unit3Howdoseedstravel?

Lesson11

单元复习与测试

掌握Howdoseedstravel?Someseedstravel...andotherstravel...这个句型及对应的答语

要求学生掌握本单元的重点词汇与句型

9

2

期中总复习

复习前3个单元的知识点，并做期中试卷进行稳固

检测学生知识点的掌握情况

10

2

Unit5Who’sthatbabyboy?

Lesson15

掌握HeiseighteenyearsolderthanIam这个句型

掌握形容词比拟级的知识点

11

2

Unit5Who’sthatbabyboy?

Lesson16

掌握Wh