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〔摘要）在小学数学教育中，传统的单向授课模式已经无法满足学生的
需求。整组教学模式可以提高小学生的数学学习兴趣和参与度，促进学生的合作
学习和创造性思维，有助于提高学生的数学学习成绩和科学思考水平。基于此,
本文结合小组组建、课程设计、教学实施、科学评价等方面的内容，探讨了小学
数学课堂整组教学模式的应用路径。
〔关键）小学数学；整组教学模式；创新
〔中图分类号）G424（文献标识码）A〔文章编
号）1674-6317（2024）05061-0
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