最新高三地理高考二轮复习能力提升指导学案——专题五-自然资源和灾害防治-旧人教版.doc

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专题五自然资源和灾害防治

一、命题分析：

自然资源是人类文明和社会进步的物质基础，是人类进行生产活动的对象。陆地资源的数量特征、分布特征对人类社会经济活动的发展影响十分明显；同时近年来世界上重大自然灾害时有发生，给人类的生产和生活造成了巨大的损失。因此“自然资源和灾害防治”内容也就成了高考命题者的“青睐”之处。

二、考点精讲：

（一）气候资源：

概念：指可以为人类生产和生活提供原料或能源的气候要素或气候现象的总体。

与其他自然资源相比：具有普遍存在性、数值性、变率性等特征。

性质、利用内容：可再生资源；目前主要利用的是光、热、水、风等。

影响因素：纬度（太阳高度角）、日照时数、天气状况。

光照

光照

最高区—青藏高原最低区—四川盆地。

世界分布：各大陆南北半球副热带地区(尤其撒哈拉沙漠地区)较高。

气候资源热量表示方法：气温、积温、无霜期。

气候资源

热量

影响因素：太阳辐射。

热量带：热量决定农作物的熟制。

水分衡量指标：降水量与蒸发量的对比关系。

水分

全球分布：赤道多，亚热带大陆西岸、内部少，温带多，极地少（二多二少）。

我国分布：从东南沿海向西北内陆递减。

开发利用农业：气候资源决定着该地的农业类型、种植制度、布局结构、生产潜力、发展前景，以及农、林、牧产品的质量、数量和分布等。

开发利用

建筑：日照与街道方位应成30°～60°夹角。

风与城市规划：不同区域内有大气污染的工业企业的布局应考虑风向。

交通：海陆空交通建设应充分利用气候资源并尽量避开气象灾害。

其他：旅游、医疗、商业等。

（二）海洋资源

1、海洋资源类型及利用：

代表物：工业冷却水源、食盐、镁、溴、淡化水源等。

海洋化学资源分布：广泛但不均衡。

海洋化学资源

开发利用意义：缓解化学资源与人口迅速增长之间的矛盾。

代表物：鱼、虾、贝、藻（捕捞、采集、养殖、增殖）。

海洋生物资源分布：沿海大陆架。

海洋生物资源

开发利用意义：缓解全球的粮食危机的新途径。

代表物：石油、天然气、煤、硫、磷；砂、贝壳；锰结核。

海洋矿产资源分布：集中分布在大陆架、近岸带及海盆。

海洋矿产资源

开发利用意义：缓解人口增多与资源之间的严峻压力。

海洋新能源代表物：潮汐能、波浪。

海洋新能源

分布：目前可利用的主要是滨海地区。

开发利用意义：缓解能源危机的又一重要途径。

2、海洋渔业生产：

渔场的形成和分布分布：沿大陆架海域，即从海岸线延伸到水面以下大约200米深的大陆浅海部分。

渔场的形成和分布

形成：阳光集中，生物光合作用强；入海河流带来丰富的营养盐类；寒暖流交汇或上升流经过（世界四大渔场、舟山渔场）。

世界渔业生产活动分布：渔业国分布在温带沿海地区。

世界渔业生产活动

影响因素：社会需求－市场大小；渔业生产活动的经济投入。

代表国家：中国、日本等。

3、海洋油气开发：

历史过程

勘探方法

开采基地

运输方式

特点

近海到远海

浅海到深海

出现近海石

油工业部门

地震波－寻找海底油气矿藏

海上钻井－估计矿藏类型、分布及商业价值

以海上钻井平台为基地

船舶

管道运输

高投资

高技术

高风险

4、海洋空间资源利用：

划分：海上、海中、海下

不利因素：气候多变、海水运动、深海――黑暗、低温、高压、缺氧。

交通运输组成：海港、航海运河、海上船舶、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海上管道等。

交通运输

利用概况：人类能驶进任何海域（运河、海峡作用重要）。

利用

生产空间：围海造陆、海上人工岛、海上石油城等。

通信和电力储存空间：海底电缆

储藏空间：海底货场、海底仓库、海底废弃物处理场等。

文化娱乐设施空间：海洋公园、海滨浴场和海上运动区等。

5、海洋环境问题：

表现

产生原因

危害

海洋

污染

海岸活动：倾倒废物、港口工业建设

污染海洋环境，危及海洋生物，影响人类健康

工业生产排放废弃物（主要来源）

污染海洋环境，危及海洋生物，影响人类健康

核电站、工厂排出的冷却水

水温较高，影响海洋生物

农业杀虫