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一年级语文差生辅导总结

随着一学期的落幕，我们迎来了新的征程。回望过去，我所执教的一年级语文成绩并未达到预期，这成为我心头的一块重石。为了提升全班学生的学业水平，实现学校设定的学年目标，并向家长交出一份满意的答卷，我深思熟虑，决意将重心放在学困生的转变上。不让这些学生成为拖累，方能整体提升班级学习氛围。为此，我精心策划了一份学困生转化计划，以此指导我接下来的辅导工作。

一、明确学困生名单，使转化目标清晰化。

一年级语文学困生名单如下：

第一类：缺乏家长管教，无人辅导督促，学习资源匮乏，信心不足，且粗心大意的学生：完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。

第二类：难以自我控制情绪与行为的学生：吕文博