大班个案观察记录.docx

大班个案观察记录

幼儿基本情况：

凡凡，我班的调皮鬼之一，对老师颇为敬畏。老师在场时，他表现得十分乖巧；一旦老师转身，便立刻恢复本性，与同伴追逐嬉戏，其尖锐的嗓音常在教室中回荡。若有小友受欺或哭泣，凡凡总是第一个跑来报告。

观察与记录：

餐后，我尚未踏入教室，便在走廊中听见了凡凡在盥洗室内与其同伴涛涛争执的声音。走近一探，原是因一块肥皂而起争执。我出现后，凡凡顿时安静，而涛涛则泪眼汪汪，结巴地解释着：“老、老师，凡凡不给我洗手的肥皂。”凡凡随即大声辩解：“他一直搓，肥皂都快没了。我是想让他别用完的。”

理性分析：

幼儿爱玩水，洗手时趁机嬉水是幼儿园常见现象。餐后，教室通常只有一位老师，既要照顾