语言文字运用第一节.pptx

语言文字运用技巧与实战一语言文字运用第一节

考纲考情一语言文字运用第一节

《考试大纲》对“语言文字运用”部分的考查要求是：正确、熟练、有效地运用语言文字。它包含了对以下几个知识点的考查：1.识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。语言文字运用第一节

(4)扩展语句，压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动在近几年的高考新课标卷中，没有考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的试题，也没有针对“识记并正确书写现代常用规范汉字”和“正确使用标点符号”单独命题，《考试大纲》“写作”部分，“默写常见的名句名篇”部分有“标点正确、不写错别字”的要求语言文字运用第一节

二、高考试卷各题型时间分配论述文（9分）：152520155分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟现代文阅读两篇（26分）：古文（19分）：诗歌鉴赏（11分）：情境类默写（5分）：成、病、选、语运（20分）：作文（60分）204010150机动：总计：语言文字运用第一节

课程安排二语言文字运用第一节

第一节：明确考点，掌握语言文字运用各种题型，理清答题思路。逻辑推断题答题技巧。第二节：仿句、衔接、得体答题技巧第三节：排序、徽标、漫画、框架图答题技巧第四节：补空、连贯、长短句变换答题技巧第五节：综合训练第六节：综合训练语言文字运用第一节

?依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()?在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,______,______,_______,_______,______,______。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。?①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同?②这时你可能非常留恋过去的日子?③突然发现它写得真好?④你回过头来,其实一切都在改变?⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”?⑥现在要离开这个工作了七年的学校?A.①②④⑤⑥③?B.①⑥②⑤③④?C.⑥②⑤①④③?D.⑥⑤③①④②语言文字运用第一节

?在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用,可能首先想到。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是,这种早期类型的根被称为假根。,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。??语言文字运用第一节

?填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()?随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注,有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,。有鉴于此,我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。?A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%?B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的?C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上?D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%语言文字运用第一节

???填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()我们曾说,中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,③肯动脑筋,④不盲目机械地看待译文,⑤,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,⑥不失为一种可行的方法。?①②这③④⑤⑥?A/如果而且那么也?B?C?D最好当然一旦/而且就一定也如果并且因此/尽量/因为进而所以仍语言文字运用第一节

??下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。语言文字运用第一节

?下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。语言文字运用第一节

下列各句中,表达得体的一句是()?A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。?B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。?C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请