密度初中物理人教版八年级上册.pptx

第六章质量与密度

第2节密度;知识点一同种物质的质量与体积的关系;为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值：

;(1)在如图所示的方格纸中，用图线分别把甲、乙两种不同的液体的质量随体积变化的情况表示出来。

;(2)分析表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_______(填“相同”或“不同”)。

(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：由不同物质组成的物体，其质量与体积的比值______(填“相同”或“不同”)。由此可见，质量与体积的比值能反映______(填“物体”或“物质”)的一种特性，从而建立密度的概念。;(4)本实验中测量多组数据的目的是

_______________________________。

;[方法指导]本题考查物质的特性，即质量和体积的比值与物质种类的关系，从而得出了密度的概念，注意控制变量法的应用。(1)根据数学中描点连线的方法作图即可。(2)该实验研究物质的某种特性，该特性就是物质的密度，研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类。在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中，我们可以发现，同种物质的质量与体积的比值相同。(3)比较甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，发现该比值与物质种类有关。(4)从实验结论更具有普遍性的角度分析即可。;(2022·东莞模拟)小军为了探究物质的质量与体积的关系，利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。

;(1)小军首先对由同种材料制成的不同合金块进行探究：

①将天平放在水平桌面上，将游码归零后，若指针静止时位置如图Ⅰ所示，则应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节。

②图Ⅱ是测量合金块质量时使用砝码的情况和游码的位置，该天平的分度值为____g。

③图Ⅲ是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积为____cm3。;④换用大小不同的合金块，重复上述测量，可得到不同合金块的质量与体积的关系图象，如图Ⅳ所示。由图象可知，合金块的质量与体积成____(填“正”或“反”)比例。

⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3，则它的质量m＝____g。;(2)小军接着对水进行探究，并描绘出水的质量与体积的关系图线，如图Ⅴ中的甲图线所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系应是图Ⅴ中的____(填“乙”“丙”或“丁”)图线。;知识点二密度;对密度公式的理解正确的是()

A.密度ρ与物体的质量m成正比

B.密度ρ与物体的体积V成反比

C.密度ρ与物体的质量m和体积V都有关

D.密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上

等于质量m与体积V的比值;[方法指导]此题考查对密度公式的理解，需要清楚的是：

是密度的计算式，不是决定式。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，与质量、体积大小无关。;下列关于质量和密度的说法正确的是()

A.冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度变大

B.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变

C.植物种子被带到太空后，质量变小，密度不变

D.给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，

密度不变;知识点三密度的计算;一个金属块的质量是27.6g，体积是10cm3，则它的密度是()

A.2.76kg/m3

B.2.76×10-3g/cm3

C.2.76×10-3kg/m3

D.2.76×103kg/m3;[方法指导]本题考查密度的计算，计算时注意单位换算：1g/cm