2024年度-大班安全教案《防溺水》.ppt

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大班安全教案《防溺水》

教案背景与目的

溺水事故危害及原因分析

预防措施与方法探讨

应急处理流程演示

知识普及:如何正确施救与自救

互动环节:模拟演练与讨论

总结回顾与展望未来

contents

01

教案背景与目的

溺水事故频发,成为儿童安全的重大隐患。

大班幼儿好奇心强,对危险认知不足,容易发生溺水事故。

提高幼儿的安全意识和自我保护能力,预防溺水事故的发生。

教育幼儿掌握防溺水的基本知识和技能,提高自我保护能力。

培养幼儿良好的安全行为习惯,预防溺水事故的发生。

让幼儿了解溺水的危险性和后果,增强安全意识。

大班幼儿(5-6岁儿童)

幼儿园、游泳馆、水上乐园等涉水场所

防溺水的基本知识和技能

如何让幼儿深刻理解溺水的危险性和后果,自觉遵守安全规则。

适用对象

适用场景

教学重点

教学难点

02

溺水事故危害及原因分析

溺水事故可能导致窒息、心脏骤停等严重后果,直接威胁到幼儿的生命安全。

生命安全威胁

健康损害

心理创伤

即使成功救起,溺水者也可能因缺氧、水温过低等原因导致身体受损,如低体温、肺炎等。

溺水经历可能给幼儿留下深刻的心理阴影,导致恐惧、焦虑等心理问题。

03

02

01

家长或监护人未能有效看护幼儿,导致其独自接近危险水域。

监管不到位

水域周边缺乏安全设施,如护栏、救生设备等。

设施不完善

幼儿好奇心强,对危险认识不足,可能因玩水、捞鱼等行为不慎落水。

幼儿自身原因

游泳池、水库、池塘、河流等水域均可能发生溺水事故,其中无监管或监管不力的野外水域尤为危险。

夏季和节假日是溺水事故的高发期,此时幼儿户外活动增多,监管难度加大。此外,傍晚和夜间由于视线不佳,也易发生溺水事故。

时间

地点

03

预防措施与方法探讨

教育孩子认识危险

向孩子讲解溺水的危险性,让他们明白哪些水域是危险的,哪些行为会导致溺水。

培养孩子自救能力

教导孩子在遇到危险时保持冷静,学会基本的自救方法,如抓住救生圈、浮具等。

强调不私自下水

告诫孩子不要在没有成人陪同的情况下私自下水游泳或玩水。

1

2

3

在孩子游泳时,家长应全程陪同,确保孩子的安全。

监护孩子游泳过程

家长应时常向孩子灌输安全知识,提高他们的安全意识。

做好孩子安全教育

不要让孩子单独留在水域附近,以防他们因好奇或贪玩而发生意外。

避免让孩子单独留在水域附近

03

共建安全游泳环境

学校和社会组织可以共同努力,加强游泳场所的安全管理,为孩子提供一个安全的游泳环境。

01

学校加强安全教育

学校应将防溺水教育纳入课程,定期组织学生进行安全演练。

02

社会组织提供救援培训

社会组织可以提供专业的救援培训,帮助人们掌握基本的救援技能。

04

应急处理流程演示

强调发现溺水情况后的第一时间报警的重要性,让幼儿了解警方和相关救援机构是处理此类紧急情况的专业力量。

教授幼儿如何正确拨打紧急电话,并告知接线员详细地址、溺水者情况等关键信息,以便救援人员迅速到达现场。

引导幼儿了解报警求助并不只是溺水事故发生时才需要,任何紧急情况下都应该及时寻求帮助。

展示基本的急救措施,如将溺水者救上岸后,立即清除其口鼻中的异物,保持呼吸道通畅。

让幼儿了解在等待专业救援人员到来的过程中,可以采取一些简单的急救措施,如为溺水者保暖、检查其意识和呼吸等。

强调急救措施的正确性和重要性,避免因为错误的急救方法导致溺水者受到二次伤害。

在等待专业救援人员到来的过程中,教授幼儿如何保持冷静、不要惊慌失措。

引导幼儿了解在救援人员到来之前,可以采取哪些措施来协助溺水者,如为其提供心理支持、保持现场秩序等。

强调等待专业救援人员到来的必要性,让幼儿明白只有专业的救援人员才能提供最有效的救助。

05

知识普及:如何正确施救与自救

学习并熟练掌握基本的游泳技能,包括蛙泳、自由泳等,以便在水中能够自如活动。

游泳技能

了解并学习基本的救援技能,如使用救生圈、救生衣、长竹竿等救援工具,以及掌握正确的拖拽和抬举方式。

救援技能

学习基本的心肺复苏术,了解如何进行人工呼吸和胸外按压,以便在紧急情况下能够及时施救。

心肺复苏术

拨打求救电话

及时拨打当地的求救电话,如110、120等,报告溺水情况,并请求专业救援人员前来救援。

大声呼救

在发现有人溺水时,应大声呼救,引起周围人的注意,并请求帮助。

利用通讯设备

如有条件,可利用手机、对讲机等通讯设备向相关部门或人员进行求救。

保持冷静

尝试漂浮

寻找支撑物

采取自救姿势

01

02

03

04

在发生溺水时,应保持冷静,不要惊慌失措,尽量保持头部在水面上。

尝试利用身体的浮力,使身体漂浮在水面上,以节省体力并等待救援。

如有可能,寻找周围的支撑物,如树枝、竹竿等,抓住支撑物以稳定身体。

根据实际情况,采取适当的自救姿势,如仰漂、水母漂等,以延长待

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