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校园踩踏校园踩踏安全教育教案(9篇）

校内踩踏是指在学校等人员集结的场所，在某一地点有人群突然汇合，而在疏散时发生的人员拥挤践踏的大事。

这通常是由于某些缘由（如火灾、地震、紧急状况等）引起的恐慌和混乱，导致同学和其他人员无法快速、平安地离开现场，反而发生拥挤和践踏，造成人员伤亡和财产损失。

为了避开校内踩踏的发生，学校和相关部门应当加强平安教育和应急演练，提高师生的平安意识和应对紧急状况的力量。同时，在人群集结的场所也应当加强管理和疏导，确保人员能够快速、有序地离开现场。以下是有关于校内踩踏的有关内容，欢迎大家阅读！

校内踩踏1

新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心，不断深化课改试验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高老师的职业道德。

2、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题试验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并准时总结课改阅历，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。

1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师准时了解科学的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。

2、连续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，通过相互听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、群、UC论坛进行教学研讨，倾听专家讲座等活动。

四、教研组活动支配：

二月份：

1、学习教研组方案，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一班级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的胜利之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二班级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三班级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习方案，迎接期终考试。

校内踩踏2

老师们、同学们：

上午好，今日我讲话的题目是“平安教育”。

在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。这些平安事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等方面。有关专家认为通过教育和预防，80%的中学校生意外损害事故是可以避开的。

在这里向全校同学提出如下要求：

一、树立自我平安意识

我们要有高度的平安意识、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识，让平安走进我们的生活，充分熟悉到平安工作的重要性和紧迫性。各班同学要帮助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次平安隐患的排查，若发觉问题，请准时向总务处汇报，防患于未然。

二、提高个人思想素养

团结同学，和同学和谐相处，