2021-2022学年河北省张家口市阳原县人教版二年级上册期末考试数学试卷【含答案】.docx

阳原县2021－2022学年第一学期期末质量检测

二年级数学试卷

考生注意：考试时间60分钟。

一、填一填。

1.在括号里填上合适的长度单位。

长颈鹿高4（）小刚身高1（）25（）鞋跟高6（）

【答案】①.米##m②.米##m③.厘米##cm④.厘米##cm

【解析】

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长颈鹿的高度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”作单位；计量小刚的身高，应用长度单位，结合数据可知：第一个空应用“米”作单位，第二个空应用“厘米”作单位；计量鞋跟的高度，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”作单位；据此解答。

【详解】长颈鹿高4米

小刚身高1米25厘米

鞋跟高6厘米

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2.有3件不同的上衣和2条不同的裤子，共有（）种不同的穿法。

【答案】6

【解析】

【分析】分析题目，可以先选择上衣，一共有3种选择，再选择裤子，一共有2种选择，则用上衣的情况数乘裤子的情况数即可得到穿法总数。

【详解】3×2＝6（种）

【点睛】这是一道关于搭配的题目，明确情况总数用乘法计算是关键。

3.笔算56＋28时，应把数字“5”和数字“（）”对齐，数字“6”和数字“（）”对齐，计算结果是（）。

【答案】①.2②.8③.84

【解析】

【详解】略

4.看图列式。

加法算式：（）乘法算式：（）或（）

【答案】①.4＋4＋4＋4＋4＝20②.4×5＝20③.5×4＝20

【解析】

【详解】略

5.一个三角尺上有（）个直角和（）个锐角。

【答案】①.1②.2

【解析】

【详解】略

6.一年级（2）班有30多个同学，把他们分成7组，而且每组人数同样多，一年级（2）班共有（）个同学。

【答案】35

【解析】

【详解】略

7.下图中的时间过一刻是（）；分针从9走到1，走了（）分。

【答案】①.7：00②.20

【解析】

【详解】略

8.按规律填数：81，72，63，54，（），（）。

【答案】①.45②.36

【解析】

【详解】略

9.积是6的乘法口诀有（）和（）。

【答案】①.二三得六②.一六得六

【解析】

【详解】略

10.用、、三张数字卡片能摆成（）个不同的两位数，其中最大的是（），最小的是（）。

【答案】①.4②.98③.80

【解析】

【详解】略

二、判断题。

11.不能画出100厘米长的线段。（）

【答案】×

【解析】

【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答即可。

【详解】由分析可知，两个端点间的距离就是这条线段的长度，线段有有限长度，可以度量，所以能画出100厘米长的线段。

故答案为：×

【点睛】本题考查了线段的特征，熟练掌握线段的特征是解题的关键。

12.在乘法算式中，积一定比因数大。______

【答案】×

【解析】

【分析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题。

【详解】举例：12×0.1＝1.2

12×1＝12

12×1.2＝14.4

由此得到结论：两个因数相乘，积不一定比因数大。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查是积的含义及其大小的判断方法。

13.钟表上，分针从5走到10，正好是25分。（）

【答案】√

【解析】

【详解】略

14.观察物体时，从不同的位置看到的图形一定不相同。（）

【答案】×

【解析】

【详解】略

15.48－25－6和48－（25＋6）计算结果一样。（）

【答案】√

【解析】

【详解】略

16.3个4相加是多少？列加法算式是4＋4＋4＝12。（）

【答案】√

【解析】

【详解】略

三、选择题。

17.生活中，（）的高度最接近1米。

A.入户门