【初中语+文】《伟大的悲剧》课件+统编版语文七年级下册.pptx

22.伟大的悲剧

七年级语文下册部编版

伟大的探险家

√1271年马可·波罗：最早考察中国的欧洲人之一；

√1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行；

√1909年罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极；

√1911年罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。

茨威格(1881—1942),奥地利

作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。

作者介绍

位于地球最南端的南极被称为“白色地带”,这

一带由于气候条件极其恶劣，千万年来人迹未至，许多探险家都想揭开南极神秘的面纱，但是最终却都无功而返。1912年1月18日，英国探险家斯科特一行五人历尽千辛万苦终于到达了南极，并且把英国的国旗插到了南极的极点。但是，这一人类探险史上的伟大

壮举却被奥地利作家茨威格称做是“伟大的悲剧”,

这又是为什么呢?

导入新课

U

妻

凛

业

日

gūfùlǐnliètūnshìpíbèi

zhuàibǎnglǒuXīrìbǎolěi

读读写写

钦

十

佑

èyùnzhěngjiùyàowǔyángwēi

qīnpèilǔmǎngzhānxiébǎoyòu

蛋

yǔwúlúncìhǎishìshènlóu

shānshānláichiyōuxīnchōngōng

坚持不懈(xiè)

畏缩不前

癫(diān)狂

荒无人迹

迸(bèng)发

风餐露宿

精疲力竭

扬扬得意

毛骨悚(sǒng)

然

重点词汇

本课知识清单词语释义

拽：拉。

毋宁：不如。例句：学习上想取得进步，与其投机

取巧，毋宁脚踏实地，勤学苦练，终能成正果。

吞噬：吞食。

凛冽：刺骨地寒冷。

无垠：没有边际。

太古：最古的时代，指人类还没有开化的时代。

徒劳：无益地耗费力气。

本课知识清单词语释义

癫狂：精神错乱，言语或行动异常。

厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。

角逐：泛指竞争或竞赛。

充沛：充足而旺盛。

销蚀：消损腐蚀。

鲁莽：说话做事不经过考虑；轻率。

羸弱：瘦弱。羸，瘦。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

本课知识清单词语释义

告罄：指物资用完。罄，尽、空。

皑皑：形容霜、雪洁白。

遗孀：某人死后，他的妻子被称为某人的遗孀。

忧虑：忧愁担心。

悼念：怀念死者，表示哀痛。

荒无人迹：十分荒凉，没有人的足迹。

海市蜃楼：比喻虚无缥缈、实际不存在的事物。

精疲力竭：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

本课知识清单词语释义

毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。

怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理。

忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。

姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。姗姗，走路缓慢从容的姿态。

念念有词：指人不停地自言自语。

本课知识清单词语释义

风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰辛。

闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

扬扬得意：形容非常得意的样子。注意：“洋洋得

意”和“扬扬得意”是异形词，用法一样。例句：失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

踉踉跄跄：走路不稳的样子。

快速浏览课文，找出事件发生的时间、地点和人物，

并概述主要情节。

曲时间：1912年1月16日—1912年11月12日

2人物：阿蒙森和斯科特两支探险队

地点：

布

用

奶

权

主要情节

奔向南极

绝望而归

带信做证

归途遇险

悲壮覆灭

“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了

自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”。

文中哪句话是作者对整个事件的评价?它有什么作用?(用原文回答)

第一位死去的人是谁?斯科特如何记录第二位伙伴的离开的?作

者如何描写斯科特一行最后的悲壮覆没的?

第一位是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天

夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪——像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”的人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇的种种困难”。

根据所给的问题体味下列语句的含义。

“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不

是。”作者在这里要表达什么意思?你是否同意这种说法?

这是作者站在斯科特的角度的观点，表达了角逐失败后的一

种极度