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第

初中的作文集锦[4篇]

初中的作文篇1

母亲，把我带到一个花香飘荡的小镇上诞生，朦胧的睁开双眼，美丽的小镇和母亲。

感受母亲的温暖很常见，一顿美味的早餐，一次我被油桶砸受伤的焦急，游子出门时母亲的寸草心，点点滴滴。

如今，我已在世十六余年，离开了那个小镇，与母亲天各一方。养育之恩，无以为报，当时吾人最为感激的，是母亲教会了我，怎样做一个拥有灵魂的人。

那年，小学青涩的时光，夕阳染红了街上的扳道，我和小伙伴背着大书包一蹦一跳的走在放学的路上。

那年，放学的心情，总是那么美好，大概是已经想念厨房那小炒肉的香味了吧。

路过一家玩具店，那里面的玩具完全吸引了我。玩具对于当时的我来说，就如同天使一样的东西吧，总是那么向往。

和小伙伴走进玩具店，尽管口袋是空的，但还是希望观赏着那诱人的各种机器人和战车。

店主此时没在，大概在屋内做晚饭吧……

嗯，和小伙伴商量了一下，无比鸡贼的伸出手，一人拿走一把玩具，对，完全没有负罪感，只有得到新玩具的喜悦。

优哉游哉的回到家，母亲问玩具哪来的，我自然的撒了慌，我说……我走路时摔了一跤，然后一把玩具就在眼前。

那年，就是那样的无知和天真，母亲把我从悬崖口拉了上来。

不久，那个店主找上门来，母亲得知情况后，又羞又怒。

此时此刻，握住玩具的手已经没有了喜悦。

我跪到了扫帚上，扫帚上的刺扎着我的腿，刚跪下去不觉得什么，跪久了，很麻，很痛。

母亲不是什么哲人，此时没有说什么奥妙的话，教导我话她以前就说过，“没有经过别人的`同意就不能随便拿别人的东西，小时偷针，大时偷金。”我没有遵从母亲的教诲，坏孩子。

而犯大错的我，只能跪在扫帚上反思，嗯，我从悬崖口边爬了上来。

那天晚上，母亲在床上抱着我，轻抚着我，其实真正痛的是她。打在儿身，痛在娘心。

每次远行，母亲总会说，要记住什么能做，什么不能做，嗯，已经铭记在心。

如今，和朋友聊起价值观的时候，我总会说起我的母亲，感谢她铸就了我人的灵魂。初中的作文篇2

在我们小区，有一位卖报纸的盲人，他开了一家卖报店。

每天早晨，这位卖报的盲人都早早地起来，拄着探路的.拐棍，到他那个只有两三平方米的小报摊房里。经过早餐店的时候，他总会去里面买几根油条，然后再买一包牛奶，把这些早餐打包带走。来到小店，他就慢慢地摸索着把昨天的报纸拿开，换上今天新的报纸，边吃早饭边照顾生意。

夜幕渐渐降临，下班顺路买报纸的人越来越多了。“给我一份《钱江晚报》。”一名男子对盲人说。“一元钱。”盲人答道。“一元钱给你放钱盒里了。”那名男子说着拿出一元钱，放到了钱盒里，从盲人手里接过当天的报纸。

每天早晚，我都会从报摊经过，每天都目睹着盲人周而复始的生活，我常想：他是个盲人啊，从来没有自怨自艾，也没有因此而自卑，而是乐观地面对现实，自食其力，作为正常的健康的我们，有什么理由不热爱生活呢？初中的作文篇3尊敬的孔老夫子：

您好！

我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。

大家都知道您主张“因材施教[注:因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]”，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。

我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？

有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。

子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”

您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。

我们不能问您，但他能问您。

您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”

也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注:犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。

这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！

您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的`儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今