【完整版】河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考试(A卷)生物试题解析2.doc

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第I卷〔选择题共46分〕

一、选择题〔每题2分，共46分。每题所给选项只有一项符合题，将正确答案的序号填涂在答题卡上〕

1.以下有关真核细胞构造与功能的对应关系，正确的选项是

A.核仁——作为核质间物质交换的通道

B.中心体——参与所有细胞的有丝分裂

C.液泡——合成葡萄糖

D.细胞膜——保障细胞内部环境相对稳定

2.叶肉细胞内的以下生理过程，一定在生物膜上进展的是

A.H2O的产生B.O2的生成C.ATP的合成D.[H]的消耗

3.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关表达正确的选项是

A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水

C．试剂甲为健那绿溶液

D．物质a产生的场所为线粒体基质

4.以下有关探究细胞质壁别离和复原实验的表达，正确的选项是

A.在逐渐发生质壁别离的过程中，细胞的吸水才能逐渐增强

B.用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显

C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁别离现象会更加明显

D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁别离的细胞,滴加清水后都能复原

5.某小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐病症且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，以下有关该实验的表达中，错误的选项是

A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分

B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐病症

C．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度

D．植物出现缺少无机盐病症是因根细胞缺管相应的载体

6.以下对细胞分化不同程度的分析中，不正确的选项是

A.从细胞程度分析，细胞分化时细胞形态、构造和功能发生了改变

B.从细胞器程度分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果

C.从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因

D.从核酸分子角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果

7.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。以下表达错误的选项是

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献

B.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

C.细胞衰老的表现有细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、蓝色加深

D.细胞凋亡，相关基因活动加强有利于生物的个体发育

8.以下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，以下说法正确的选项是

A.该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况

B.在同源染色体的非姐妹染色体之间发生穿插互换可导致Y染色体携带靠维生素D的佝偻病基因

C.FG时期，细胞可产生可遗传的变异

D.HI时期，细胞中染色体数一定是体细胞的一半

9.假设观察到一个动物细胞中染色体正两两配对。你认为正确的判断是

A．这个细胞可能来自肝脏

B．此时细胞的染色体上含有染色单体

C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍

D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中

10.等位基因A与a的最本质的区别是

A.A控制显性性状，a控制隐性性状B.在减数分裂时，A与a别离

C.两者的碱基序列不同D.A对a起显性的作用

11.玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性。假设有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是

A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因

B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

C．种下玉米后让其做亲本进展同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色

D．种下玉米后让其做亲本进展自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色

12.雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡(无亲缘关系)交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性。以下表达正确的选项是

A.火鸡白化性状属于显性性状

B.控制白化性状的基因位于W染色体上

C.表现正常的幼禽基因型一样

D.表现白化的幼禽不一定都是纯合子

13.以下有关性染色体及半袖遗传的表达，正确的选项是

A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿

C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

14.鉴定以下图中男孩8于本家族的亲缘关系，最科学的鉴定方案是

A．比拟8与1的常染色体DNA序列

B．比拟8与3的X染色体DNA序列

C．比拟8与5的Y染色体DNA序列