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总务处年度工作总结
本学期学校全体后勤工作人员在学校领导的代领下,严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作,树立全心全意为学生服务的思想,增强我们后勤人员的责任心和事业心,我们加强常规管理,提高优质服务意识;加强财务管理,提高教学效能;加强校园管理,呈现环境美化;加强食堂管理,提高服务质量;平时工作做到职责分明,突击工作做到团结协作,发现问题及时解决,增加了主观能动性,做到“热情服务、主动服务”。下面将这一学期工作总结如下:
一、校舍维修管理
1、做好校舍的维修工作,发现问题及时处理。
在雨天时发现教学楼的走廊有积水等问题,就及时进行处理。寝室、教室和路灯灯具损害及时更换。
2、及时办理零星维修事项。如教学楼的饮水机,卫生间的供水等,及时修理损坏的自来水龙头等。
二、财务工作管理
1、财务方面严格执行国家的财务制度,坚持执行上级规定的收费标准,不乱收费,严格实行收支两条线,精打细算。
2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算,及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。
3、在经费使用中,分轻重缓急,尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下,使教学设施得到充分的改善,使得充分利用现代教学手段,以提高教学水平和教学质量奠定了基础。
4、加强对固定资产的管理,做好财产登记工作,定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。
5、收集,整理,装订好各类档案资料,并妥善保管。
三、常规的教学服务管理
1、校舍、水电的常规管理:我们做到发现问题及时解决,本学期我们对学校所有的直饮机进行了更新维护,让大家喝上放心水;对学校进行了一次彻底全面的清理,使校园广场的环境更整洁。
2、教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关,课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网,门窗玻璃明亮、教室每天清扫一次;今天做的事决不拖到明天办,使我们的教师站在讲台上有了卫生学校的自豪感;厕所也做到天天打扫清洗,基本没有异味,很多老师吃苦耐劳,脏活、累活抢着干,对工作认认真真,从不计较个人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服务质量,保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工,餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。同时还为食堂配置了灭火器,做到防患于未然。
2、加强了对食堂职工的教育,养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。
3、积极听取教师对食堂的意见及建议,想方设法让大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,从不计较工作时间的长短,他们的工作也得到了大家的好评。
五、其他方面管理
协调好与各处室的关系;根据校长室安排做好局相关部门交办的各项事宜。
我担任二年级的语文教学。尽管我是一位老教师,但对于教学工作仍不敢怠慢。认真学习,深入研究教法,虚心学习。现将这学期工作小结如下:
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学
随着实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握二年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体--感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
本学期科学任课教师在在落实小学科学课堂教学常规的基础上,教学实践中教师要努力做好“四个一”的要求,例如:
1、每两周提出一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;
2、每单元撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案研究;
3、每学期上一节校级公开课;
4、每学期撰写一篇教学论文或撰写一个实验操作方案;
每位科学教师在教学中碰到的问题,都能自己查找资料,并和同学科的老师进行交流,直到把问题搞清楚为止。在“做”中学科学是我校科学教研组提倡教研专题,如何进一步发挥“做”中学科学的教学效率将是我们组以后努力的目标。
总务处年度工作总结(二)
一学年来,总务
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