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广东省清远市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷

一、积累与运用(共35分)

1．抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

2．根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的词语。

转眼间，六年时光cōngcōng流逝。我从一个měngdǒng天真的小男孩成为一个xīnzhì成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì和同学们的无尽帮助。老师的课wěiwěi动听、引人入胜；同学们的gǔlì让我从失败中找到yǒngqì。如今，我对未来充着chōngjǐng，我要昂首阔步地奋勇前进。

3．下列词语中没有错别字的一组是（）。

A．稚嫩忐忑不安仰暮不已 B．贯切信手拈来妙手成章

C．堡垒仰慕不已欲满天下 D．气馁语重心长无怨无悔

4．加横线的多音字读音全都正确的一项是（）。

A．爸爸出差(chāi)差(chā)不多一个月了，我很想念他。

B．今天我们到达了大兴(xīng)安岭。回到了阔别已久的家乡，大家心里很兴(xīng)奋。

C．恰到好处的威吓(xià)比忠告更有价值。

D．他们的表演精彩极了，台下的喝(hē)彩声接连不断。

5．下列句子中的成语运用恰当的一项是（）。

A．考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天且。

B．听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。

C．我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。

D．那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。

6．下列诗词句中与春天无关的一项是（）。

A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

7．下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（）。

A．《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象.

B．《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。

C．《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。

D．《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。

古诗、名言默写。

8．诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”是呼唤青春的人生之歌；“春风又绿江南岸，”是包含思念的乡愁之歌；“，一枝红杏出墙来”是生机勃勃的春日之歌。

9．诗中有情。我们能感受到《竹石》“，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，”的慈爱；能感受到《宿建德江》“，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中”，”的思念之情。

10．“，”趁父母还健在，我们要好好孝敬父母，不要等失去了才后悔。

11．请用学过的修改符号修改下面的语段。(共5处错误)

“为人民服务”告诉我们：人要有正确的生死观，要正确对待批评、克服错误，同志之间要团结善于。读了这篇文章，使我很受教育，我也许一定会照着这些要求去努力。

二、根据提供的“毕业赠言”情景，完成练习。(共10分)

根据提供的“毕业赠言”情景，完成练习。

12．春雨，滋润了世间万物，而自己却悄无声息地消失在泥土中。啊，您就是春雨.……

这份“毕业赠言”赠予的对象，是运用的修辞手法是。

13．赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。

意志脆弱

意志坚强

惰性较强

悲观

惰性较强

心胸狭窄

缺乏自信

①送给的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大心胸狭窄缺乏自信丈夫也。

②送给的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

③送给的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

14．毕业在即，为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联。

笔酣

日暖

墨浓

风和

写春秋

绽桃李

上联：

下联：

15．告别充满童趣的小学生活，我们即将迎来中学生活，临别前请你给你的好友写几句赠言表达祝福或勉励，赠言中请用上一句古诗或名言警