外研版 八年级下 Module 7 Summer in Los Angeles. Unit 1-3 教案.docx

Module7

Unit1

课型:

Listeningandspeaking

教学方法:

Communicativeappoach

教学目标：

让学生掌握谓语动词与前面的主语一致

教学难点:

Howtousenewsentencestructure

教学媒体：

ComputerandOHP

教学过程：

Step1:

Teachnewwords.

1、利用一些精美图片教本课的一些单词，并用填词练习复习这些词，再利用这些句子引出话题。

2、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。

3、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。

Newwordsandphrases:

list

makealist

crazy

attheendof

名单，清单

列清单

发疯的

在……末端

short

sunglasses

weigh

total

weight

passport

短裤

太阳镜

重量有……

总的，全部的

重量

护照

Step2

AskSstorememberthenewwordsin2min,andthenletthemlistentothetapeandanswerthequestions.

Step3

Listenandreadtheconversation

1、让学生先听一遍对话，先了解对话的大意和语境。2、再让学生听对话，并回答每一小情境对话中的问题。Step4

Accordingtothetext,toteachthegrammar

1、教师引导学生观察几个句子，让他们观察每句话谓语动词的变化，引出本课语法。

2、分别讲解and,butor的用法。

Step5

LettheSscompletethetable

Step6

Practice

Step7

Talking

EverydayEnglish:

Homework

Readthetext.

PreviewthenextUnit.

Unit2

课型:

Readingandwriting

教学方法:

Communicativeapproach

教学目标：

让学生能快速获取重要信息。

教学难点:

Howtousenewsentencestructure

教学媒体：

ComputerandOHP

教学过程：

Step1

Teachnewwords.

1、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。

2、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。Step2

LettheSslookatthepictureandguessthemainideaofthetext.

1、快速展示一些图片，让学生试着说出他们看到了什么，然后给出这些单词。

2、再让学生用这些词描述所看到的图片。

3、用问题引出课文

Step3

LettheSsreadthetextandfindoutthetitleswiththeparagraphs.

1、让学生快速自读课文并找出每段的中心思想。

2、核对答案。Step4

LettheSsreadthetextagainandthendoacompetition

1、让学生再次仔细地读课文注意细节。

2、一小组为单位进行问题抢答。

Step5

Theteacherexplainsthekeywords

1、先让学生自己试着找出本课的重要知识点

2、教师给出知识点总结。

Step6

Completetheexercisesonpage59.

Step7

WriteaboutacourseforstudentslearningChineseinyourtownorcity,accordingtothetable.

Homework

1.Finishyourcomposition

2.Listentothetapeandrecitethepassage

Unit3

课型:

Revision

教学方法:

Communicativeapproach

教学目标：

让学生能运用所学语言。

教学难点:

Howtouseand,butandor.

教学媒体：

ComputerandOHP

教学过程：

Step1

Freetalkactivity3

1、给出五个问题让学生进行F