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收获：我们校园的生物有许多……我们的校园很美丽…..爱护花草树木，保护校园环境！！地球上的生物也有许多……我们的地球很美丽……不管走到哪里保护我们赖以身存的环境！！我们已经研究过校园里的大树和一些小动物。我们还认识校园里的哪些植物和动物？我们知道校园里有多少种植物，多少种动物？一、认识常见的植物和动物在我们的校园里，有这些植物、动物吗？常见动物燕子麻雀苍蝇蚂蚁蚯蚓蜈蚣蝗虫俗称“蚂蚱”，多分布在山区、森林、半干旱区、草原等地区，生命力顽强，是农业害虫。在严重干旱时可能会大量爆发，对自然界和人类形成灾害。蚜虫瓢虫蜻蜓鼠妇常见的动物还有许多……下面来认识常见的植物——常见植物松树杨树柳树苔藓杜鹃花狗尾草凤仙花校园里还有几种不同的小草，但是我叫不出名称。三年级时，我们把不认识的小虫叫作“不知名的小虫”。现在可以把不认识的植物画下来或拍成照片，再编上号。在我们的校园里，还有哪些植物和动物？科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。我们的校园是一个很小的区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中的动植物分类和分布情况。二、调查校园中的动植物身边常见的动物有许多……身边常见的植物也有许多……调查校园中的动植物安全、细心、真实、记录……讨论：调查校园中的动植物要注意什么呢？思考题：（1）为了调查清楚校园里所有动物和植物，不至于遗漏，我们该怎么做？（2）我们在调查时可能会遇到哪些困难？该如何解决？（3）如何做好记录工作？小组如何汇总？需要带什么工具？（4）在调查时还要注意什么？1、找生活中在地下的小动物要带上小铲。最好带上放大镜。2、我们还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。经常飞来的鸟应该记下来。3、不要采摘植物和伤害动物。温馨提示:4、边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的每一种动植物。校园生物大搜索要求：1.绘制一张简单的校园平面图。2.把发现的校园生物的名称写到校园图的正确位置上。实验楼大门教学楼食堂商店前操场办公楼幼儿园后操场厕所锅炉房校园很大，时间不多；四个大组，各管一块。第1大组：实验楼区第2大组：前操场区第3大组：教学楼周围区第4大组：后操场区
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