幼儿园办园特色长远规划.pdf

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小精灵幼儿园“体智能〞特色规划

为贯彻“一切为了孩子，安康第一〞的可持续开展的理念，切实

加强体育活动，让每一个孩子都能感受到下运动的快乐，从而丰

富幼儿生活,促进幼儿身心安康和谐开展，共同打造和谐园。

一、指导思想：

贯彻落实我市关于“一园一特〞决定，全面实施“幼儿园教育指

导纲要“精神，树立“安康第一〞、“每天锻炼一小时，安康工

作五十年，幸福生活一辈子〞的现代安康理念，以大力推进体育

活动为重点，积极开展多元化体育运动，切实提高幼儿身体素质。

着眼于“以特色促开展〞的开展思路，发挥传统优势，传承、积

淀、弘扬、升华我园体育，与时俱进，开拓创新，加强体育特色

教学实践、研究活动，不断提高体育特色教育水平，提升办学品

位，打造体育特色品牌。

二、实施背景：

1、我园位于狼城岗镇青谷堆村，占地面积2300平方米，建筑

面积1300平方米，绿化面积400平方米。有大、中、小共计五

个教学班，在园幼儿165人。教职工14人，其中教师7人，保

育员4人，厨师2人，是一所具有鲜明个性特色的幼儿园。优越

的地理环境与自然资源，对进展“体育活动〞特色教育提供了有

力的保证。

2、小精灵是一个传统的体智能特色幼儿园，2015年以来，

在社会各界的关注下，我园高度重视幼儿体育的教育和建立，经

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过大家的共同努力，不断开拓创新，体育教育在全市享有很高的

声望。一方面幼儿体操教学在全国、全市形成了良好的气氛和强

劲的势头，为幼儿园的整体进步和开展做出了突出的奉献。

三、理论支撑：

1、理论依据：

“幼儿园教育指导纲要“中指出：教师应该把保护幼儿的生命和

促进幼儿的安康放在教育工作的首要位置。“幼儿园教育指导纲

要“还明确指出：开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、

大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其

对环境的适应能力；喜欢参加体育活动。

2、概念界定：

什么是智能？

全面落实“幼儿园教育指导纲要“精神，通过多元化的体育活动

方式，引导孩子们走进大自然、走到下，积极参加体育锻炼，掀

起全园体育锻炼热潮，从中培养幼儿对体育的兴趣，形成良好的

运动习惯，增强幼儿体质，促进幼儿智力、审美情趣等方面安康

开展。

四、总体开展目标：

“运动、安康、快乐〞是我园开展体智能特色教育目标：我们以

“幼儿园教育指导纲要“为行动指南,确立了以“运动、安康、

快乐〞为体育特色教育目标，因地制宜创设特色环境，充分挖掘

和利用幼儿园各项资源，探索多样化的体育活动组织形式，全面

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推进体育活动的深入开展，由此激发幼儿参与运动的兴趣，逐步

养成良好的运动习惯，提高幼儿身体素质，促进幼儿热爱运动、

安康成长；促使教师专业成长，提升教科研能力，彰显我园的体

智能特色。

五、体智能特色容及工程目标

1、特色容：

一是根本动作类：主要是利用现有教材中的体育活动课程，开展

各年龄阶段幼儿的八大根本动作；

二是民间体育游戏类：主要是收集本地区民间体育游戏，经筛选、

整理后编入课程进展实施；

三是球类：以篮球、足球、乓乓球为主，根据幼儿年龄特点和季

节特征制定不同的阶段目标，开展相应的活动；

四是外乡材料开发类：主要是利用外乡资源开发出适合不同年龄

特点的体育器械和体育游戏。

五是体育特色工程类：主要有幼儿体操、舞小龙等。

2、局部工程目标：

⑴篮球阶段目标：

小班上学期：喜欢玩球；初步掌握拍球的技巧；学会连续拍球3

个以上；促进幼儿大肌肉生长，增强幼儿体质，。

小班下学期：能定点拍球10个以上；学会双手交替拍球；有80%

的幼儿到达拍球小能手一级。

中班上学期：学会把戏拍球：带球走、转身拍球、接龙拍球

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中班下学期：会单脚胯下拍球；会传接球