第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共40张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级下册.pptx

望岳;学习目标;;;造化钟神秀;荡胸生曾云;会当凌绝顶，一览众山小;;杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。

他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌，因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。;杜甫的代表作品：;这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。;;岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。

造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。

荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。

会当/凌绝顶，一览/众山小。;;;造化钟神秀,阴阳割昏晓。;荡胸生曾云,决眦入归鸟。;会当凌绝顶,一览众山小。

;岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。;;诗题是“望岳”，而诗中无一“望”字，那么“望”是怎样得以体现的？细度诗歌，分析角度。;“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明角度不同，所看到的景象也是各异的，前两联诗人看到了怎样的景象呢？;前两联在写景，则后两联呢？;你觉得这首诗歌中哪两个字用的最妙？;你能从这首诗中体会到作者抒发了怎样的情感吗？;;1.赏析下列语句：

造化钟神秀

阴阳割昏晓

（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句三人品析）;炼字：;1.赏析下列语句：

造化钟神秀

阴阳割昏晓

（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句、三人品析）;“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙：;1.赏析下列语句：

造化钟神秀

（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句、三人品析）;;前半句运用拟人手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突出了泰山之美。后半句运用了夸张、比喻,写泰山像一把硕大无比的刀,把山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然??象,突出了泰山之高大。通过诗句,作者表达了对泰山的喜爱、赞美之情。;会当凌绝顶，一览众山小。;这首诗表达了怎样的思想感情？;赏析和积累;;小结：;;谢谢观赏