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初中文言文教学策略研究

摘要：汉语是中国人的母语，文言文又是语文教学的重要组成部分。近年来，随着国学热的兴起，使教育界也愈发关注文言文的教学。但因其文言文学习环境的局限性、文言文本的特殊性、初中学生学习的被动性，使得文言文的教学一直是初中语文教师教学中的薄弱环节。本文在对文言文教学方法存在的问题进行分析的基础上，提出一些教学策略。本文第一部分阐述了文言文教学策略研究的意义以及相关概念的界定，第二部分分析了初中教师和学生在文言文教学和学习中存在的问题及原因，第三部分针对这种现状探讨一些可行性教学策略。

关键词：文言文；文言文教学；策略研究

初中文言文教学研究

研究意义

首先，从应试教育的角度出