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六年级数学精品课程循环小数看分数
把、化成小数。规律6：一个最简分数化成小数，如果分母既含有质因数2或5，又含有其他质因数时，这个分数一定可以化为混循环小数，并且不循环部分的位数等于分母的质因数2或5的个数。
把、化成小数。规律7：一个最简分数化成小数，如果分母既含有质因数2或5，又含有其他质因数时，这个分数一定可以化为混循环小数，并且不循环部分的位数等于分母的质因数2与5中个数较多的那个数的个数。
将下列分数化成小数，想一想，它能化成什么样的小数。
把、化成分数。规律8：将一个混循环小数化成分数，分子是小数点后面第一个数字到第一个循环节的末位数字组成的数与不循环部分数字所组成的数的差，分母的前几位是9，后几位为0，其中9的个数等于循环节的位数，O的个数等于不循环部分的位数。
将下列小数化成分数：
规律8：将一个混循环小数化成分数，分子是小数点后面第一个数字到第一个循环节的末位数字组成的数与不循环部分数字所组成的数的差，分母的前几位是9，后几位为0，其中9的个数等于循环节的位数，O的个数等于不循环部分的位数。规律7：一个最简分数化成小数，如果分母既含有质因数2或5，又含有其他质因数时，这个分数一定可以化为混循环小数，并且不循环部分的位数等于分母的质因数2与5中个数较多的那个数的个数。规律6：一个最简分数化成小数，如果分母既含有质因数2或5，又含有其他质因数时，这个分数一定可以化为混循环小数，并且不循环部分的位数等于分母的质因数2或5的个数。
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