浙教版七年级科学下册课件 3.2 力的存在 第2课时.pptVIP

********第2节力的存在第二课时大象举起粗大的树干要用力，蚂蚁搬动轻小的树叶也要用力，但两个力的大小可谓天壤之别。怎样测量力的大小呢？整体感知跟测量长度需要规定长度的_______一样，要测量力的大小，首先也需要规定力的_______。单位单位①力的单位在国际单位制中，力的单位是______，简称____，符号为____。牛顿牛N四、力的测量整体感知_______________是一种常用的测力计。测量力的大小的工具叫做_________。测力计弹簧测力计②力的测量拉环弹簧指针拉杆面板秤钩整体感知2.将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？___________________________________。1.如图3-37所示，把弹簧的上端固定在长方形木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。这时，你的手有什么感觉？___________________________________。受到力的作用受到的力更大3.撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？___________________________________。变短，恢复到原长图3-37弹簧的弹力整体感知_____________是一种常用的测力计。测量力的大小的工具叫做_________。测力计②力的测量整体感知拉环弹簧指针拉杆面板秤钩弹簧测力计弹簧测力计的原理弹簧受到的________越______，弹簧的________也越______。拉力大长度长在弹性限度（一定范围）内弹簧受到手的拉力会发生_______，不受力时又会______到原来的状态，弹簧的这种性质叫做______。手拉弹簧时也会感受到弹簧___________的作用，这种力叫做________。形变弹性恢复反抗拉伸弹力整体感知1.观察弹簧测力计。了解指针、零刻度线、量程和最小刻度值。2.用手拉弹簧测力计的秤钩，感受1牛和5牛力的大小。3.在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等物品，测出弹簧测力计对它们的拉力。图3-38用弹簧测力计测力使用弹簧测力计测力时，要沿着弹簧测力计的轴线方向施力。整体感知牛顿(1643~1727)，英国著名的物理学家、数学家和天文学家，1643年出生于离伦敦不远的林肯郡沃尔基索普村的一户农家。牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一，在科学的许多方面作出了卓越的贡献。在力学方面，他在伽利略(GalileoGalilei)等科学家工作的基础上进一步深入研究，先后建立了成为经典力学基础的牛顿运动三大定律。在天文学方面，他在开普勒(JohannesKepler)等科学家研究的基础上，建立了万有引力定律。牛顿阅读阅读他还初步考察了行星运动规律，解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体。在光学方面，他发现了太阳光是由不同颜色的光构成，从而确定了光谱分析的基础。在热学方面，他确定了冷却定律。在数学方面，他建立了著名的二项式定理，他还是微积分的创始人之一。牛顿虽然对科学作出了重大的贡献，但他总是谦逊地说：“我不知道世人会怎样看我，不过，我觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到美丽的贝壳，而真理的大海，我还是没有发现。课堂小结练习1.如右上图是小明用弹簧测力计测量物体重力的情景，该物体重为()A.2.4牛 B.3.6牛C.2.4千克 D.3.6千克2.弹簧测力计的秤钩挂一物体，示数如图。该物体重为()A.1.4千克 B.1.4牛C.2.6千克 D.2.6牛AB练习3.如图是用弹簧测力计测量某物体重力的示意图，据图回答下列问题。(1)使用弹簧测力计前，要使指针对准__________，图中弹簧测力计的最小刻度值是______牛。(2)该弹簧测力计的测量范围是______牛，测得该物体所受的重力是_______牛。(3)若测量时测力计的弹簧与壳体之间有摩擦，则测量值比实际值_______。(填“偏大”或“偏小”)零刻度线0.20~51.4偏小练习4.小华在实验室利用如图1所示实验装置探究弹簧的长度跟外力的变化关系。记录的相应实验数据如下：(1)这项研究在实际中的应用是___________________；拉力／N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置／cm2.03.04.05.06.07.07.57.57.5制作弹簧测力