幼儿园中班教案《生日》.pptx

幼儿园中班教案《生日》

汇报人：

2024-01-26

课程介绍与目标

生日文化及传统

生日主题活动策划

互动游戏环节

歌曲舞蹈表演环节

美食分享环节

总结回顾与延伸拓展

课程介绍与目标

01

01

本次课程是幼儿园中班的主题活动之一，以“生日”为主题，通过生动有趣的活动，帮助幼儿了解生日的意义和庆祝方式。

02

课程设计基于幼儿的兴趣和认知水平，注重情感、认知、语言、社会等多领域的发展。

03

通过此次活动，幼儿将学会分享、感恩和尊重他人，同时提高自己的语言表达和社交能力。

认知目标

情感目标

培养幼儿对生日的积极情感和态度，学会感恩和分享，增强家庭亲情和友谊。

语言目标

提高幼儿的语言表达和倾听能力，学会用简单的语言描述生日的场景和感受。

使幼儿了解生日的概念、由来和意义，知道不同国家和民族的生日庆祝方式。

社会目标

帮助幼儿了解社会习俗和礼仪，学会尊重他人和多元文化。

01

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教具

生日蛋糕模型、生日帽、气球、彩带等生日用品；图片或实物展示不同国家和民族的生日庆祝方式。

多媒体资源

生日快乐歌曲、生日故事动画或视频等。

生日文化及传统

02

生日的意义

生日不仅是一个人的成长里程碑，也是感恩母亲赋予生命的日子。此外，生日还象征着新的开始，人们借此机会回顾过去、展望未来，并为自己或他人送上祝福。

生日的起源

早在古代，人们就开始庆祝生日，认为这一天是一个人的诞生之日，具有特殊的意义。随着时间的推移，生日庆祝逐渐成为一种文化传统。

美国

美国人重视生日庆祝，尤其是孩子的生日。他们通常会举办生日派对，邀请亲朋好友参加，一起分享蛋糕、礼物和快乐时光。

中国

在中国，生日庆祝习俗丰富多彩。人们通常会吃长寿面寓意长寿，送红包表示祝福和喜庆。此外，还有抓周礼、成人礼等特殊生日仪式。

日本

日本的生日习俗也很有特色。人们会在生日当天吃特制的寿司或荞麦面，寓意长寿和健康。此外，还会送上寓意吉祥的礼物，如千纸鹤、招财猫等。

邀请礼仪

在邀请他人参加生日派对时，应提前发出邀请并说明时间、地点和主题等相关信息，以便客人做好准备。

接待礼仪

在生日派对现场，主人应热情接待来宾，为他们提供饮料和小点心等招待物品，并引导他们参与各种庆祝活动。

送礼礼仪

参加生日派对时，应准备一份合适的礼物以表示祝福和尊重。在选择礼物时，应考虑对方的年龄、性别和兴趣爱好等因素。

餐饮礼仪

在生日派对上用餐时，应注意餐桌礼仪和饮食禁忌等问题。同时，也要尊重主人的劳动成果和饮食习惯，不要浪费食物或随意挑剔菜品。

生日主题活动策划

03

通过讲解、图片、视频等多种形式，引导孩子们了解不同国家和文化的生日庆祝方式。

确定活动主题为“生日”，让孩子们了解生日的意义和庆祝方式。

结束

老师带领孩子们再次唱生日歌，祝福过生日的小朋友生日快乐。

分享

邀请当月过生日的小朋友分享自己的生日经历和感受，增进孩子们之间的情感交流。

游戏

设计生动有趣的游戏，如“猜生日礼物”、“生日蛋糕DIY”等，让孩子们积极参与。

开场

老师带领孩子们唱生日歌，营造欢乐的氛围。

讲解

老师讲解生日的由来和意义，以及不同国家和文化的生日庆祝方式。

选择宽敞明亮的教室或活动室，布置气球、彩带等生日元素，营造浓厚的生日氛围。

准备生日蛋糕、蜡烛、餐具、生日礼物等道具，确保活动的顺利进行。同时，根据游戏环节的需求，准备相应的游戏道具。

场地布置

道具准备

互动游戏环节

04

01

准备谜语

选择与生日、庆祝等相关的谜语，确保谜语的难度适合幼儿园中班孩子的水平。

02

游戏规则

老师念出谜语，孩子们猜测答案。可以分组进行，每组轮流猜谜语，看哪组猜得又对又快。

03

奖励机制

为猜中谜语的孩子或小组颁发小奖品，如贴纸、小玩具等，激发孩子们的积极性。

角色分配

01

老师根据孩子们的意愿和性格特点，分配不同的角色，如生日公主/王子、礼物精灵、蛋糕师傅等。

02

道具准备

为孩子们准备相应的角色道具，如头饰、服装、道具等，增加游戏的趣味性。

03

情景模拟

在老师的引导下，孩子们按照角色设定进行情景模拟，如生日公主/王子许愿、吹蜡烛、切蛋糕等。

材料准备

提前准备好各种手工材料，如彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等。

制作步骤

老师向孩子们展示生日礼物的制作步骤，并引导孩子们动手制作。可以制作生日贺卡、小手工等。

创意发挥

鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的生日礼物。

礼物赠送

制作完成后，孩子们可以将自己制作的生日礼物送给生日的小朋友，表达祝福和关爱。

歌曲舞蹈表演环节

05

选择适合幼儿的歌曲

选择一首旋律简单、节奏明快、歌词易懂的生日主题歌曲，如《生日快乐歌》或类似的儿歌。

分组排练

将幼儿分成若干小组，每组人数适中，方便管理和指导。指定一名小组长，协助老师进行排练。

逐步教学

先教幼儿们熟