高三历史一轮复习优质课件：秦朝中央集权制度的形成.pptx

秦朝中央集权制度的形成一张图学透两组题讲透第（2）题第（3）题第（4）题第（1）题第（6）题第（8）题第（5）题第（9）题第（7）题秦朝中央集权制度的形成目录

秦朝中央集权制度的形成一张图学透秦朝统一条件：*各诸侯国力图通过兼并战争统一天下。*人民渴望统一。*秦经过商鞅变法日益强大。经过：公元前221年，秦灭六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。皇帝制度秦始皇由来：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，开始采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。特征：*皇权至上。*皇位世袭。*皇帝独尊。一张图学透秦朝中央集权制度的形成

秦朝中央集权制度的形成一张图学透秦朝中央集权制度的形成中央官制——三公九卿制地方制度——郡县制秦始皇内容：郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督促所属各县，定期向丞相汇报工作。县的长官称县令或县长；郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。意义：实现了对地方政权直接有效的控制，有利于加强中央集权。意义：在一定程度上减少了君主专制体制下决策的失误。一张图学透秦朝中央集权制度的形成

秦朝中央集权制度的形成一张图学透秦朝中央集权制度的形成中央官制——三公九卿制地方制度——郡县制秦始皇秦朝形式的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。影响皇帝制度一张图学透秦朝中央集权制度的形成

（1）公元前221年，秦完成统一大业。读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是（）A.②③①⑤B.②①⑤⑥C.①③⑤④D.④③⑤⑥解析：秦灭六国的先后顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐，图中对应的是②④③①⑥⑤，只有A项符合，故选A项。A两组题讲透第（1）题

（2）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是（）A.周B.秦C.汉D.唐解析：依据材料中的“天下分而为七”“□并四海”“始为□县”“天下方合为一”等信息，可以判断题干中要求填的缺失文字是秦。A、C、D三项与题干反映的信息不符。B第（2）题

（3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）CA.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授解析：秦初并天下后，嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号。皇帝不仅仅是一个称谓，更是权力的象征。全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。从题干表述可知嬴政自称“皇帝”，是为了突出个人功业，从而增强皇帝的权威性，C项正确。A、B项只是表面现象；D项在材料中无法体现，排除。第（3）题

史料解读皇位世袭朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。——《史记·秦始皇本纪》皇权至上“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”。——《史记·秦始皇本纪》解读：秦始皇创立的皇帝制度，一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。史料解读

（4）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明军国大事最终由朝臣议定B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益解析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，之后由宰相领衔上奏皇帝最后裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误，故D项符合题意；A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾；B项在材料中无法体现；C项对材料的理解错误，这一制度并不能起到限制皇权的作用。D第（4）题

A.职分细化，各负其责B.化国为家，君权至上C.选贤举能，唯才是用D.官员众多，政务繁杂解析：注意审题，本题设问要求的是“本质”，九卿原先是为王室服务的，在秦始皇统一后，转化为国家行政机构，这显然是化国为家的体现，实质上是皇权至上，因此B符合题意；A、D两项是现象，不是“本质”；C项与题干无关，故选B项。（5）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇帝财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（）B第（5）题

小积累1.中央行政体制以皇权为中心。中央主要官职分工严密，各司其职，但都要围绕着皇权这一