母鸡第二课时课件语文四年级下册统编版.pptx

部编版小学语文四年级下册《母鸡》一、回顾主要内容一向讨厌“我”以前母鸡，但自从母鸡有了，变得，所以“我”不敢再讨厌母鸡了。负责慈爱辛苦勇敢一群小鸡雏段意串联法它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。学习要求1.自由朗读第5自然段，划出描写母鸡特点的词句。2.同桌交流，从圈画的词句中你体会到了什么？不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:头听身儿预备作战；，，鸡雏要马上集合到它身边来。歪着挺着看看后咕咕地警告看看前警戒的母鸡它伟大，因为它是鸡母亲。二学法小结1.抓关键词，也就是描写母鸡神态、动作的词语。2.想象画面，感受母鸡负责的特点。三、合作探究：1.运用学法，默读课文6-8自然段，感受母鸡母爱的伟大。2.小组交流讨论圈画词句。慈爱、辛苦、勇敢发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。比喻对比让儿女吃食的母鸡耐心、辛苦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。勇敢、负责、辛苦在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。一个母亲必定就是一位英雄。四、写法小结：1.通过具体的事例表现母鸡的性格特点。2.抓住神态、动作刻画母鸡的形象。3.运用对比的写法，加深情感的表达。五、拓展延伸点滴之恩，当涌泉相报，请你写一写你和妈妈之间的故事。谢谢观看