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学校教师行动研究实施方案

文章：

二、行动研究的理论基础

1、美国教育研究者柯利尔最初提出“行动研究”这一术语，它是一种以“参与”与“合作”为特征的研究方式，强调实际工作人员在实际情境中进行观察、反思和问题研究，并将研究结果应用于同一情境。教师可以针对课程改革中的问题开展行动研究。

2、美国社会心理学家勒温（KurtLewin）被认为首先创造了“行动研究”一词，他在《行动研究与少数民族问题》一文中讨论了行动研究在社会科学中的重要性，特别强调它是解决社会问题的重要方法。

3、美国社会心理学家柯雷（StephenM.Corey）是行动研究的主要倡导者，他将行动研究的概念引入教育领域。柯雷认为