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《圆的周长》教学设计
文章：
《圆的周长》优秀教学设计
教学目标：
知识目标：引导学生理解圆的周长和圆周率的意义，通过自主探究，经历圆周长公式的推导过程，并能运用公式解决实际问题。
能力目标：培养学生的自主探究能力、合作能力、逻辑推理能力、归纳总结能力，以及形成有效的解决问题策略。
情感目标：培养学生实事求是的态度，鼓励独立思考，质疑和创新的习惯。
教学重点：使学生理解和掌握圆的周长的意义及周长计算公式的推导。
教学难点：理解圆周率的意义。
教学流程:
一、创设情境,导入新课
1、导言：随着人们生活水平的提高，利用假日乘车外出旅游已成为一种时尚。看！马力一家正乘车到旅游区度假呢！（播放课件）
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