0513五年级语文(统编版)-遨游汉字王国第二课时 汉字真有趣（一）-2PPT.pptx

汉字真有趣(一)

五年级语文主讲人：宋宁宁东城区史家教育集团遨游汉字王国第二课时

汉字真有趣我爱你，汉字活动建议阅读材料活动建议阅读材料综合性学习：遨游汉字王国

汉字真有趣

活动建议自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。◎搜集字谜，开展猜字谜活动。◎搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。

活动建议自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。◎搜集字谜，开展猜字谜活动。◎搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。

组建活动小组讨论活动内容制订活动计划开展具体活动

组建活动小组

组建活动小组讨论活动内容

1.字谜七则2.门内添“活”字3.有意思的谐音4.“枇杷”和“琵琶”5.有趣的形声字阅读材料

资料

资料

资料

阅读材料1.字谜七则2.门内添“活”字3.有意思的谐音4.“枇杷”和“琵琶”5.有趣的形声字

字谜、歇后语、形声字、古诗、对联、故事……

组建活动小组讨论活动内容制订活动计划

资料

资料

资料标题正文

标题正文活动计划时间地点活动内容活动过程活动分工制订计划的日期

资料

清楚合理具体明确资料

组建活动小组讨论活动内容制订活动计划开展具体活动

活动建议自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。◎搜集字谜，开展猜字谜活动。◎搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。

搜集、整理资料

收集搜集主要指把分散的资料集中到一起。主要指通过广泛的渠道有目的地搜寻资料，进行整理集中。

资料

资料

我想通过“查找图书”的方式，搜集“字谜”的资料。需要怎么做呢?

家查找图书书店、图书馆资料资料

查找图书语言类、文化类资料图书馆资料

查找图书语言类、文化类资料书名、目录、内容简介资料资料

查找图书搜集“字谜”家书店、图书馆语言类、文化类书架书名、目录、内容简介

我想通过“网络搜索”的方式，搜集和汉字有关的故事。需要怎么做呢?

关键词和汉字有关的故事资料

网络搜索关键词资料

网络搜索资料资料

网络搜索资料资料

网络搜索资料

资料

我通过“请教别人”的方式搜集了关于“歇后语”的资料。

请教别人飞机上挂暖瓶——水平（瓶）真高

我通过“请教别人”的方式搜集了关于“歇后语”的资料。

资料

明确要请教的人请教别人列提纲、作记录、细追问

资料权威系统方便快捷直接专业

搜集、整理资料自评表项目评价标准自我评价搜集资料能运用查找图书、网络搜索、请教别人等多种渠道搜集资料☆☆☆能正确运用搜集资料的方法☆☆☆搜集到的资料比较丰富，能够满足活动的需要☆☆☆整理资料能把资料整理得比较完善、清楚☆☆☆

“猜字谜”小组资料

“猜字谜”小组字谜谜底：指猜谜语时说出来或者写出来，供人做猜测线索的话或文字。谜面：就是谜语的答案。

“猜字谜”小组字谜是利用汉字的音、形、义方面的特点编写的一种文字游戏。有文字谜、画谜、故事谜、诗谜、数字谜、哑谜等不同的分类。

文字谜画谜故事谜资料

“猜字谜”小组资料文字谜画谜故事谜资料

文字谜资料

①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。1.字谜七则谜底：日

②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。土谜底：坐人人1.字谜七则

③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。他谜底：也驰池地1.字谜七则

④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。谜底：口1.字谜七则

画谜资料资料

谜底：休1.字谜七则资料

十二点谜底：斗资料1.字谜七则

故事谜资料

故事谜资料

故事谜资料

猜中了！他猜中了！

黑+犬=默故事谜资料

“猜字谜”小组资料资料文字谜画谜故事谜诗谜数字谜

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。诗谜谜底：画谜底：风(打一物)(打一物)

猜成语诗谜

欲穷千里目，更上一层楼。(打一成语)谜底：高瞻远瞩诗谜

读书破万卷,下笔如有神。(打一成语)谜底：胸有成竹诗谜

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(打一成语)谜底：无与伦比诗谜

“猜字谜”小组资料资料

555555555(打一成语)数字谜谜底：三五成群

1、2、5、6、7……