教学设计形成性考核册参考答案Microsoft_Office_Word_文档.doc

教学设计形成性考核册参考答案Microsoft_Office_Word_文档.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第一章3学习理论对教学设计的影响。答:在教学设计探讨和实践中越来越重视学习理论的发展,学习理论在肯定程度上描述、说明和预言了学习活动的规律性。教学设计就是通过选择适当的技术、工具、方法来帮助学习者获得学问和实力的长久变更;教学设计者所关切的是如何发展学习者将来的实力与倾向。虽然教学设计者在教学设计过程中所真正关切的,并不在于用哪一种教学形式来干涉或支持“学习的发生”,但是从学习理论发展的历史来看,有两高校习理论体系对教学设计的过程和决策产生了很深远的影响,它们就是行为主义学习理论和认知学习理论。4教学理论对教学设计的影响。答:从大的领域上说,教学理论是探讨教学的问题,是以教学的普遍规律为其主要

文档评论(0)

157****0132 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档