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语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)
学校开展主题为“传承优秀文化,浸润美好心灵”系列语文实践活动,请你参与。
【活动一:体验民俗文化】
阅读下面文段,完成下面小题。
元宵佳节,春光熔融、艳阳高照,①中华大地处处张灯结彩。时尚的街区热闹起来,②静默的小村沸腾起来。群众盛装齐聚,忸怩作态,猜灯谜、看舞龙、观舞狮、品元霄,③体验节日民俗,欣赏吉祥文物,在浓浓春意中不以为然地开启了新一年的幸福美好。欢快的锣鼓声振聋发聩,舞龙灯、耍狮子、扭秧歌、打腰鼓……各种民俗表演纷至沓来,④一招一式逼迫群众和游客掌声不断,喝彩连连。
1.文段中加点字的读音和书写完全正确的一项是()
A.春光熔融(rónɡ)B.沸腾(fèi)C.元霄(xiāo)D.喝彩连连(hē)
2.文段中画波浪线的词语使用恰当的一项是()
A.忸怩作态B.不以为然C.振聋发聩D.纷至沓来
3.文段中画横线句子有语病的一项是()
A.①B.②C.③D.④
4.请从以下三个民俗节目中任选其一,用两、三句话生动地描绘表演的场面。要求:抓住特征,用上修辞,句式不限。
舞龙灯扭秧歌打腰鼓
选(),_______________________
【活动二:欣赏经典文化】
5.学校举行“赏经典文化,传人文精神”的校园读书节,请你完成任务。
任务一:设计图书展厅
(1)纪实作品是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。学校举办整本书阅读图书展,展厅设有历史学、军事学、地理学展区,你认为《红星照耀中国》应放在哪个展区?请仿照示例,说明你的设计。
示例:放在新闻学展区,因为书中记录了大量采访和考察毛泽东、周恩来等新闻人物、新闻事件和背景材料等。
放在__________展区,因为________________
任务二:参加读书交流会
(2)有人说:“每一本书都可能是一扇窗户,改变着我们对世界观望的方向。”请你从以下两部名著中任选一部,结合具体事件,谈谈你对这句话的感悟。
《西游记》《红星照耀中国》
【活动三:品味成语文化】
6.成语深植于中华民族的文化土壤,包含着丰富的文化信息。学校开展“我的语文生活——领略成语的魅力”为主题的综合性学习活动,请你完成任务。
(1)任务一给下面成语分类,并按要求补写3个成语。
类别成语
爱国类国泰民安忧国忧民投笔从戎
①___恪尽职守兢兢业业精益求精
诚信类②__________________
(2)任务二围绕主题,请你参照表格中示例,补全设计项目。
活动名称活动规则
活动一:“成语接龙”各队出3名队员:一名队员按主持人说的成语的最后一字,作为首字说成语,同组队员一个一个接下去,限时说正确得多的代表队胜。
活动二:“成语表演竞猜”②__
活动三:①__”各队出1名队员:配上恰当的音乐,发挥想象,声情并茂地讲述成语故事,优者胜。
二、古诗文积累与阅读(25分)
班上开展“选择人生,点亮青春”的主题学习活动,完成以下任务。
任务一:整理古诗文,用课文原文填空。(10分)
7.(1)面对人生的种种选择,他们的选择给予我们前行的动力。国家有难,“愿为市鞍马,______”(《木兰诗》)是木兰的选择;“______,提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)是官军将士们的选择;前路崎岖,想到宗悫(què)年少立志的远大抱负,坚定了我们“_____,________”(李白《行路难(其一)》)的选择。当家国难以两全时,范仲淹告诉我们:“______,_______”(《渔家傲·秋思》);当“富贵”与“仁义”发生冲突时,孔子谆谆告诫我们“______,_______”(《论语十二章》)。
(2)当人生面临退缩或进取的选择时,总有一些古诗句会给予我们坚持的力量,请你写出一联诗句:_______,_______。[提示:不与(1)中的诗句重复]
任务二:(15分)
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
材料二
仁,
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