《五石之瓠》 同步练习 高中语文部编版选择性必修上册.pdf

五石之瓠

一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。

1.宋人有善为不龟手之药者

．

2.世世以澼为事

二、一词多义:解释下列加点的字。

1.贻

2.固

3.与

4.说

三、古今异义:写出下列加点词语的古义。

剖之以为瓢

．．

古义:

今义:认为。

四、词类活用:指出下列加点字的活用类型并解释。

1.我树之成而实五石

．

2.夫子固拙于用大矣

．

3.能不龟手一也

．

五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。

1.宋人有善为不龟手之药者。

句式:

译文:

2.请买其方百金。

句式:

译文:

3.或以封。

句式:

译文:

六、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。

1.诸子散文,是春秋战国时期各个学派的著作,反映着不同学派的思想倾向、政治

主张和哲学观点。诸子百家中,影响较大的是儒、法、道、墨四家。()

2.《庄子》又称《南华经》,是春秋中期思想家庄子所著的一部道家著作,内容丰

富,博大精深,涉及哲学、人生、政治等诸多方面。()

3.金,货币单位。秦代以黄金二十两为一金,汉代以黄金一斤为一金。()

七、阅读下面的文字,完成问题。

读过庄子的《逍遥游》,再来读《齐物论》,就好像忽然从由在、适意飞

翔的九万里高空掉进了“槁木死灰”般寂静的死穴,不免产生一种的

突兀、困惑之感。尽管《齐物论》开篇有关“地籁”的描写被誉为“大风赋”,

是足以引发人无穷的的“天籁”,甚至成了对音乐最高境界的褒奖之

词,而结尾那的“蝴蝶梦”更在文学史上一次又一次地被演绎,但深究

起来,()。这不仅是由于庄子《齐物论》的文辞隐晦独特,其中论及的许多概

念抽象玄奥,也是由于魏晋以来,涌现出的众多的解庄注庄者,往往“以庄注

我”,各取所需,留下了很多值得商榷的问题。虽然《齐物论》的确读之不易,但

此文在《庄子》中的地位、对中国传统士大夫的影响却不亚于《逍遥游》。如果

说《逍遥游》是以寓言、比喻形象地勾画出了一系列庄子思想的框架,那么,《齐

物论》则主要是以抽象思辨的方式对这一框架所涉及的各个方面作了补充与说明,

两篇文章,构成了庄子思想的完整体系。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.不堪言状联想脍炙人口相得益彰

B.不可名状遐想脍炙人口相辅相成

C.不可名状联想朗朗上口相得益彰

D.不堪言状遐想朗朗上口相辅相成

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.人们还是十分费解,这《齐物论》究竟说了些什么

B.这《齐物论》究竟要说些什么,十分被人们费解

C.这《齐物论》究竟要说些什么,还是让人感到十分费解

D.不知说了些什么的《齐物论》,十分被人们费解

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.如果说《逍遥游》是形象地以一系列寓言、比喻勾画出了庄子思想的框架

B.《逍遥游》以一系列寓言、比喻形象地勾画出了庄子思想的框架

C.既然说《逍遥游》形象地勾画出了一系列用了寓言、比喻的庄子思想的框架

D.如果说《逍遥游》是以一系列寓言、比喻形象地勾画出了庄子思想的框架

片段读写练

一、阅读下面的文字,完成问题。

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮

云。”

(《论语·述而》)

庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”

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