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冀教版数学三年级下册第五单元《数据的收集和整理》
《阳光体育运动会》说课
;教材分析;说教材分析;“阳光体育运动会”作为本单元的一个重要组成部分，它不仅是对前面所学数据收集和整理知识的综合运用，也是培养学生实际应用能力的重要载体。通过这一实践活动，学生可以将所学知识与实际生活紧密联系起来，进一步加深对数据收集和整理的理解和掌握。;三年级的学生已经具备了一定的数学基础和基本技能，但对于数据的收集和整理这样的实践活动，他们可能还缺乏一定的经验和技能。因此，在教学过程中，需要注重引导学生从实际问题出发，设计合适的调查方案，并通过小组合作的方式，共同完成数据的收集和整理任务。同时，还需要关注学生的个体差异，对于基础较弱的学生，可以给予更多的指导和帮助，确保他们能够参与到活动中来，并从中获得收获和成长。;;;;说重难点;说教学准备;说教法学法;说教学过程;图上的同学们在做什么运动？;三（2）班决定举办春季阳光体育运动会;返回;返回;项目;从上面的调查中，我们要多制定跑步项目，因为这是同学们最喜欢的一个项目。;每个人都要参加……;(3)交流各组的意见，确定比赛项目和规则。;2018;项目;在制订阳光体育运动会活动计划的过程中，你获得了哪些解决问题的经验？写出数学日记。;让学生谈一谈这节课的收获。总结能起到画龙点睛的作用，同时有助于学生理清知识的结构，形成完整的认识。培养学生总结概括能力。;;6.板书设计;;感谢聆听
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