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幼儿园研学活动方案设计

一、活动名称

《探寻世界奥秘——幼儿园研学活动》

二、活动背景

研学活动是指让学生在融合了学科知识、社会知识、生态知识、文化知识等方面的实际环境中，针对特定的问题或实际问题展开实践体验和问题解决，同时对问题和解决过程进行了解和认识的一种教育活动。作为教育行业一种新的教育模式，研学活动已经逐渐在幼儿园中得到广泛应用。它不仅能够促进孩子们的知识发展和认知能力的提高，同时还能够增强社交技能和团队合作能力，激发孩子们的学习兴趣，培养自主学习的能力，进一步促进幼儿的综合素质发展。

三、活动目的

1、提高孩子们的实际运用能力，鼓励他们在实际应用和经验中获得学习。

2、激发孩子们的好奇心，拓展他们的学习视野，在观察和探求的过程中，积极发现和探索事物，发扬创新精神。

3、培养孩子们的团队协作精神，提高孩子们的合作能力，锻炼孩子们的心理素质和身体素质。

4、促进幼儿园教师教与学的联动，重视幼儿的心理健康、身体健康等方面问题，让教学更贴近生活，培养真正具有创新能力的人才。

四、活动内容

1、活动前的准备工作：

（1）选择活动主题

选取有趣、有益、传统、文化、绿色等方面的主题。

（2）活动目的明确

制定准确而具有可操作性的活动目的。

（3）活动保障措施

确保活动场地、人员、物资等方面的保障，同时有可能对活动进行风险评估，并做出风险预测和控制。

（4）活动方案制定

制定详细的活动方案和计划，拟定运用多种教学手段和方法来使活动更有趣、生动。

2、实施活动

本次研学活动主要包括现场参观、亲身体验、有益的知识普及等环节。

（1）现场参观

在规划活动时，先到研学活动地进行现场考察。并且要带着孩子们熟悉自然环境，认识环境中的各种生物和自然景色。

（2）亲身体验

让孩子们通过操纵或亲身体验，了解并认识事物。例如在物馆里，让孩子们把稀奇古怪的东西摸一摸，拍一拍，听一听，并亲手操作。

（3）有益的知识普及

实现知识传递。例如，通过专家讲解、视频演示等方式，教授孩子们知识。同时，要求专家与孩子们互动交流，解答孩子们的疑惑和问题。

五、活动方案

1、活动时间

教育研学活动一般在加强校园文化建设、办学特色建设、课程改革和教师素质提升等方面发挥了积极作用。所以，在考虑时间的安排时，要根据不同季节，考虑活动所需时长和时间安排，选择比较适合的时间进行开展。

2、活动地点

研究活动场地应该选择一个有利于肢体与感官的发展和探索的环境。

3、活动主题

（1）环保主题——绿色科学

（2）美食主题——有机蔬菜的培育和制作

（3）文化主题——流浪书店

（4）传统文化主题——包粽子和贴剪纸

（5）健康主题——自我身体保健

4、活动安排

（1）环保主题——绿色科学

时间：两个小时

地点：城市公园

活动内容：

孩子们跟随工作人员参观环保公园，了解城市绿化、垃圾处理、水资源保护等相关知识。

在现场，工作人员会配合幼儿园教师，互动进行环保知识咨询，并加强环保主题的教育宣传，让孩子们获得很多与生态相关的知识。

（2）美食主题——有机蔬菜的培育和制作

时间：两个小时

地点：当地农家乐或者实验室

活动内容：

孩子们跟随工作人员前往当地的农家乐，了解有机蔬菜的种植和培育技术。

工作人员会向孩子们传授蔬菜的种植和培育知识。让孩子们学会如何种植有机蔬菜，并通过亲身参与，掌握分类、切菜、烹饪等技能，进一步丰富了孩子们的知识和经验。

（3）文化主题——流浪书店

时间：两个小时

地点：流浪书店

活动内容：

孩子们跟随教师前往流浪书店，探索书店之中，精品书籍齐聚，让孩子们浏览各种书籍，激发他们的学习兴趣。

在引导下，让孩子们选择自己喜欢的书并自我学习，可以在不断的思考和交流之中，色彩丰富地生活。

（4）传统文化主题——包粽子和贴剪纸

时间：两个小时

地点：幼儿园

活动内容：

孩子们在幼儿园老师和专家的指导下，制作传统的民俗食品——粽子，并学习制作中国传统文化代表——剪纸。

这将能让孩子了解中国传统文化，体察民俗风情，并让孩子们在制作中发挥想象力和创造力，丰富了孩子们的思想和能力。

（5）健康主题——自我身体保健

时间：两个小时

地点：医院

活动内容：

孩子们跟随教师和医生前往医院，探究医学知识和人体保健相关问题。

在医生的指导下，孩子们可以亲手操作心脏听诊器、身高和体重测量器，进一步掌握人体结构和生理信息，改善自身身体以及家人的健康。

六、总结

通过幼儿园研学活动，孩子们不仅能够学习方便自己在现实中应用的知识和能力，而且还能够提高他们的团队合作精神、解决问题的能力、创新思维和自主学习、自主发展的动机。这些能力和动机都是今后孩子们可能遇到的实际情况和问题，是