2023-2024部编版语文五年级下册18威尼斯的小艇（课件）.pptVIP

《威尼斯小艇》→小艇《威尼斯》片段《威尼斯之夜》片段→威尼斯的概况→夜晚风光?都按照一定的游览顺序写?都提到了水城的标志——小艇?都表现出了景物的静态美和动态美?都表达了对威尼斯的独特感受外形——像独木舟、像新月、像水蛇主要的交通工具船夫——驾驶技术高联系板书设计白天——人动艇动夜晚——人歇艇歇情趣——说不完水上名城独特风光本文借助威尼斯城独有的标志——小艇，写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系，突出小艇对威尼斯的重要性，表现出威尼斯这座水上名城的风光韵味。课文主题一、写出下面句子中加点词语的近义词。1.行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）2.我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑。（）3.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。（）灵巧课堂练习挺立静寂??????1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（）2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）拟人比喻二、写出下列句子所运用的修辞手法。默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。围绕“小艇是主要的交通工具”，主要写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系这三个方面的内容。课后习题体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。小艇在河道上灵活穿梭；乘客坐在小艇中，看到两边的建筑飞快地倒退、眼睛忙极了的感受；戏院散场后小艇散去的场面，这些都是动态描写，突出了威尼斯的动态美。小艇消失后水城沉沉地睡去，这是静态描写，表现出古城威尼斯的静态美。朗读提示：注意动、静描写句子的节奏、停顿。动态描写——轻快活泼静态描写——舒缓沉静读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。????????????????威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来就像田沟里的水蛇。加点部分生动形象地写出了小艇的样子及行动时轻快灵活的特点，给人留下深刻的印象和无限的回味。读下面的“阅读链接”（见教材P96），想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。1.课外搜集描写威尼斯的名家名篇，进一步感受威尼斯的风情。2.选择我国的某一座城市，介绍介绍那里优美的风光，并与同学交流。课外练习第课时足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。◎体会静态描写和动态描写的表达效果。◎搜集资料，介绍一个地方。语文要素习作要求单元主题：世界各地18威尼斯的小艇作者简介马克·吐温（1835—1910）美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。助读资讯威尼斯意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同威尼斯水城一样闻名于世。威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑字词识记河水喧哗（huāhuá）起来，哗（huāhuá）哗（huāhuá）地向下游流去。níɡùshāoqiàomǔdǎohuá读一读多音字哗√√√写一写尼斯艄翘姆祷雇簇哗垫码纵艇尼翘雇斯艇纵艄姆祷哗码垫簇1.高高地直立。（）2.文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。（）3.形容做事慌张，没有条理。（）4.（许多人）紧紧地围着。文中是聚集的意思。（）A.操纵自如B.耸立C.簇拥D.手忙脚乱BCAD词语解释整体感知第（）自然段小艇是威尼斯主要的交通工具第（）自然段第（）自然