Unit3教学设计六年级英语上册.doc

Unit3单元备课

一、内容分析

课程标准：语言技能方面：要求学生能理解和运用与颜色有关的话题；语音方面，能做到根据语音和读音规则拼读单词；以及围绕相关话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。情感方面，能体会到英语学习的乐趣，乐于感知并积极尝试使用英语。

德育教育：本单元学习色彩与生活的关系，让学生明白西方色彩与东方色彩的意义和感情上的区别，尊重东西方国家人民的情感和风俗。

二、学生情况分析

这是孩子升入初中以来学习的第三单元，通过前两单元的学习，孩子们不管是在知识方面，还是学习习惯方面都有了很大进步。但孩子们笔头书写能力还是相对较弱，对单词的书写掌握的不牢固，因此应加强这方面的训练。初一新生