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苏教版四年级科学上册复习课件

1.给动物分类

1．生物科学家根据动物是否有脊椎，把动物分为两大类：和。2．像蚊虫、水母、河蚌、等是无脊椎动物。3．具有脊椎的动物叫动物，没有脊椎的动物叫动物。脊椎动物无脊椎动物脊椎无脊椎蚯蚓

2.鱼类

1．鱼的共同特征是：、、、。2．海鳗、鳐、河豚也属于，都是动物。3．鱼鳍中起平衡和转换方向作用的是。4．鱼的鳃是红色的，主要作用是进行。生活在水中用腮呼吸用鳍运动以颌取食鱼类脊椎胸鳍呼吸

3.鸟类

1．紧贴鸟的身体，细小而柔软。（填“正羽“或“绒羽）2．鸟类在外形上不同于其他动物的最明显的特征是。3．鸟类共同特征是身体表面有，有喙，口中没，用繁殖后代。4．鸵鸟既属于动物(填“脊椎”或“无脊椎”)，也属于类(填“鱼”“鸟”或“哺乳”)。绒羽羽毛羽毛牙齿卵脊椎鸟

4.哺乳类

1．像猫、兔这样的动物属于。它们的共同特征是身体表面有，胎生，。2．运动快速且运动方式多样是动物的重要特征。3．哺乳动物身上的脂肪具有的作用。哺乳动物皮毛哺乳哺乳保温

5.运动与位置

1．在运行的电梯中，乘客相对于电梯是的，参照物是。2．物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为运动和运动。3．判断一个物体是否运动的方法，就是看这个物体相对于另一个物体的位置有没有。4．选择的不同，描述物体运动的状态也不同。静止运行的电梯直线曲线发生变化参照物

6.不同的运动

1．列举你知道的物体常见的运动形式：、、、、、。2．物体有不同的运动形式。滚铁环属于，荡秋千属于，玩陀螺属于。3．物体运动的方式按轨迹可分为和两类。前进后退摆动绕圈旋转振动绕圈摆动旋转直线曲线

7.运动的快慢

1．运动的快慢可以用单位时间内通过的来测量，这就是我们常说的。公式：速度=÷。2．小明百米赛的速度是13米/秒，读作。3．短跑比赛时，相同时间内运动距离的是冠军。4．在相同的时间内，经过的距离越,物体运动的速度越快。在相同的距离下，所用的时间越，物体运动的速度越快。距离速度路程/距离时间十三米每秒长长短

8.力与运动

1．力可以使静止的物体。也可以使运动的物体，还可以改变物体运动的与。2．运动的物体都具有。我们把阻碍物体运动的力称为。测量力的大小的仪器是，力的单位是。3．使用弹簧测力计时，要先将指针调到“”刻度处。运动静止运动状态形状能量摩擦力弹簧测力计牛顿/N零

9.弹力

小柯是个动手达人，他学习了物体的运动和静止与力之间的关系后，就想办法去驱动小车。他先后利用垫圈受到的力、气球喷气产生的力，橡皮筋的力让小车都运动起来了。他发现小车最终