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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
2.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。
A.音带?????B.声带????C.听小骨
4.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
5.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。
A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话
6.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
7.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
8.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。
A.音量?????B.响度?????C.音高
9.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动
10.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。
A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升
二.填空题(共10题,共42分)
1.鼓声是由(???)振动产生的。
2.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
3.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。
4.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
5.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
6.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
7.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
8.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。
9.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
10.声音是由物体的(???)产生的,声音可以在固体、液体和(???)中传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)
2.耳蜗中充满液体。(??)
3.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
4.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。(??)
5.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)
6.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
7.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
8.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。(??)
9.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)
10.在任何场所我们都要大声说话,防止别人听不清。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实
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