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年月日黄昇昊

一，导入

板：2013年11月27日星期三

师：今天是2013年11月27日星期三。那么这节课，我们就来学习年，月，日二，新授

示：年月日师：现在的人丢都很注重养生。爷爷每天都要吃一颗维生素 E。

示：爷爷每天要吃一片VE，这瓶够吃一个月吗师：同桌交流，交流完的请坐正来示意老师

师：这位同学你来说

生：2月的时候，是28天或29天，所以是够吃的。别的月份是30天或31天，30天的够吃，31天的不够吃。

师：他的意思的有时候够吃，有时候不够吃（板：不够，够）师：那么现在，老师想请同学们想一想，你觉得哪些月份是够吃的，哪些月份是不够吃的看资料，待会儿请同学们按顺序来告诉老师。

师：请同学们来说一说那几个月不够吃，并说说为什么学：

学生边说，老师边板书

不够：135781012

师：为什么

生：因为是31天。

板书：不够：31天师：那哪几个月是够吃的呢生：。。。。。

板：够：46910

二月

【在这里有个比较特别的月份，那就是2月，所以老师把它放到下面来，知道为什么吗

生：2月是28天或29天，而其他的都是30天】板书：够：30天

二月{28天29天

师：一个月有31天的，我们把它叫做大月（板书：910（大月））。一个月有30天的，我们把它叫做小月（板书：小月）

师：那么这个二月呢它既不是大月，也不是小月师：同学们，我们来看。刚才我们要帮谁来解决问题解决什么问题（生：够不够吃的问题）你准备怎么告诉爷爷呢用简单的话来告诉他。

生：大月是不够吃的，小月和2月是够吃的。师：说的很好（复述学生的话，2月还有的多）很好师：哪几个月是打野，哪几个月是小月，我们怎么能够比较快的记一下同桌互相考考记记。

示：一个月有几天

月

份

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十

十

天

数

师：谁来给大家讲讲你是怎么记得好不

生：

师：也就是说他们之间还是又规律的，只有78是连着的大月。我们来一起看一下大屏幕（一个一个跳出天数，大小月）

师：同学们闭上眼睛，我再问大家几个月，同学回答我是大月还是小月。。

师：刚才我们帮爷爷解决了问题。也知道了一年当中有大月，有小月。有几

个大月

生：7个大月，4个小月，还一个2月。爷爷觉得买一瓶有时候够吃有时候不够吃，就索性买了一箱

示：这一箱，爷爷够吃一年了吗30（片）*12（瓶）师：他想啊这一箱可能够吃一年了吧，同桌交流。

师：够不够你来

生：不够。大月多，小月少

生：大月31天比较多，不够吃

生：刚好的

生：一年365天，这里才360片，肯定不够师：一年到底有多少天同学在纸上用不同的方法来算算，来验证一下。师：下面我们来请同学来说说你是怎么算的。

生：31*7+30*4+28=365+29=366（板书）366天

生：30*12+7—1=366 —2=365（板书）365天

师：通过计算，我们得出一年又365或366天，那么爷爷的药够不够吃（不够）他只有360片

示：

月

份

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十

十

天

31

28

31

30

31

30

31

31

30

31

30

31

数

或

29

看

+1

-2

+1

+1

+1

+1

+1

+1

做

或

30

-1

天

师：通过刚才帮爷爷解决问题。我们已经清楚的知道了一年有多少天，一个月

有多少天，哪些是大月，哪些是小月，大家学的都非常好。现在我们学校的小李老师也遇到了一个问题，大家一起来看一下他遇到了什么问题

示：猜一猜

1，学校的小李老师要去支教，连续工作两个月，可能要去多少天

师：大家在自己的纸上写写可能要去多少天是哪两个月去的写完之后小组轻声的讨论一下。

师：下面为来请同学把自己的想法跟同学们交流一下。

学生边说老师边板书

62天

(31+31)

（7,8）（12,1）

61天

(30+31)

(3,4)(5,6)(6,7)(8,9)(9,10)(10,11)(11,12)(

大+小）

60天

(31+29)

（1,2）（2,3）

59天

(31+28)

（1,2）（2,3）

师：非常感谢大家，把小李老师所有可能去支教的时间都想出来了。那么小李老师到底什么时候去的呢你们想不想知道这是小李老师支教回来的一张火车票。

示：猜一猜

2，这是他回来时的一张火车票，（）月（）日他可以回到杭州的家

（火车票）2013年9月30日20:30开全程23小时

师：复述上面内容。你们想想小李老师几月几号可以回到杭州的家里

生：9月31号

师：。。。。应该是10月1日回到家

师：