人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习.pdf

人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习

一、积累运用

1．看拼音，写词语。

suīránchuídǎwánpídàgàibózi

chùmōshènzhìshuāidǎoqiāhuārènpíng

2．选字填空。

缘原

故因份来

3．选择合适的词填空，体会用词的准确性。

贴提握摔竖侧

1

（）他一把住了鹅的长脖子。

2

（）他轻轻地把鹅了起来，把它到了半空中。

3

（）鹅听见了，就起头来，着眼睛看了看。

4

（）我们马上都不说话了，着墙壁，悄悄地走过去。

4．写出近义词。

顽皮痛快神气

恐怖欺负无缘无故

5．选词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……

1

（）大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，牛是怕人的。

2

（）我们都欺负牛，牛像是无所谓似的。

3

（）在路上碰到鹅，我们得绕个大圈子才敢走过去。

6．指出下面句子中运用的描写方法。(填序号)

A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写

跟我学：人物描写的方法主要有五种，即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描

写，神态描写与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格

特征。

1

（）我想，它一定要把我咬死了。

2

（）他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空

中。

3

（）看到了这一幕，我们都大惊失色，害怕极了。

4“”

（）我说：鹅，因为鹅把我们看得比它小哇！

7．根据课文内容，完成练习。

1

（）课文《牛和鹅》按的顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不

怕，害怕。接着写在回家的路上我们被鹅，后来在金奎叔的帮助

“”

下。最后写我记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了。

（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（）(多选)

A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

B．要尊重事实，不要被固有思想左右。

C．不能相信别人的话。

二、现代文阅读

8．阅读《牛和鹅》选段，完成练习。

就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，

他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò______