阅读（16篇）综合集训01（原卷版）备战2024年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）.docx

阅读综合集训01

诗歌、文言文、小说、散文、说明文、议论文、非连续性文本、名著各两篇

【诗歌阅读】

（2024·湖北·统考一模）阅读下面古诗，完成两则批注小题。

渭川田家

王维

斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微③。

【注释】①墟落：村落。②雉（gòu）：野鸡鸣叫。③式微：《式微》出自《诗经·邶风》。其中“胡不归”意为“为什么还不归去”。

全诗以写景为主，最后抒情。

1.读到诗中景象，我想说点什么却说不出来，正如陶渊明《饮酒（其五）》中所说的：“，

。”

2.联系《式微》，我明白了诗人的情感从“”到“”变化的原因。（摘录诗中词语填空）

（2024·四川泸州·四川省泸县第一中学校考一模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

感怀

刘长卿

秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。

水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。

愁中卜命看周易，梦里招魂读楚词。

自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。

注释：此诗应作于诗人被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。

3.首联有什么作用？请结合意象简要分析。

4.品味比较这首诗的尾联与刘长卿《长沙过贾谊宅》尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”情感的异同。

【文言文阅读】

（2024·湖北·统考一模）阅读下面的文言文，完成后面的练习。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁（A）。

……

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣（B）！

（节选自《核舟记》）

【乙】

予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皱，为嘉定朱三松作。

小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝（C）。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝之间，巧拙大异，非识者谁与解之？

（选自《媚幽阁文娱》）

【注释】①云间：上海松江的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。⑦小道：指技艺。

5.请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

方法提示

词语

解释

结合字形推测

尝贻余核舟一

联系常见成语

情态毕肖

迁移课内字词

竹扇坠仅盈寸许

根据语境推断

真赝之间

6.请将“矣”“云”“哉”还原到文中括号内。

A（）????B（）????C（）

7.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。

8.请翻译甲文中画横线的句子。

盖简桃核修狭者为之。

9.请从甲文中摘录一句话，评价“一蟹一蝉”“竹扇坠”这两件作品。

10.同样是使用数词，乙文用在事物之前，甲文却多用在事物之后。甲文这样使用好在哪里？

（2024·四川泸州·四川省泸县第四中学校考一模）阅读下面的文言文，完成后面的练习。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

【注释】谴：谴责，责备。任：承担，责任。

11.下列语句中对加点字解释不正确的一项是（???）

A.即发谷与民，活万余人??????活：救助。使……活

B.室无贿赂，案无留牍???????牍：书信

C.值岁荒，人相食?????????值：遇到

D.去任之日，父老沿途送之